662

przykład osoba zmagająca się z uzależnieniem od narkotyków może przypomnieć sobie uczestnictwo w programie 12 kroków, które było bardzo udane i zaowocowało okresem nieprzyjmowania środków odurzających i lepszego funkcjonowania).

c.    Wejdź w ten punkt na linii czasu.

d.    Wzmocnij stan obfitości i poczuj go jako swego rodzaju energię.

c. Zakotwią ten stan.

f.    Wyobraź sobie, że możesz przekazać konieczne zasoby w przeszłość, za pomocą linii czasu, każdej osobie, która ich potrzebuje.

g.    Kiedy uznasz, że nawiązałeś odpowiednią łączność, cofnij się do doświadczenia imprintingu oraz za-socjuj się z pozycją osoby, która przyjęła potrzebne jej zasoby.

h.    Przeżyj ponownie doświadczenie imprintingu, lecz z perspektywy danej osoby, która tym razem dysponuje potrzebnymi zasobami. Możesz wzmocnić w tej osobie stan związany z otrzymanymi zasobami po jego wywołaniu.

I. Zostań w tym samym punkcie na linii czasu, lecz zajmij własną pozycję percepcyjną.

j. Zwróć uwagę, jak zmieniło się dane doświadczenie, gdy odpowiednie zasoby były pod ręką.

k. Poczuj, jak wzbogacony wiadczenie wzbudza w |“

zasobne przekonania i postawy

l.    Wyraź to słowami, w pierw osobie.

m.    Powtórz dwa ostatnie

z każdą osobą, którą wskazałeś j*, odgrywającą ważną rolę w <Jołvy czeniach imprintingu.

Krok 5.

a. Wróć do swojej teraźniejszy do obiektywnej pozycji.

b.    Spójrz wstecz na doświadczenia imprintingu oraz (tak jak roty wcześniej w przypadku wybranych osób) wskaż, jakie zasoby mogjy wówczas okazać się cenne da Get*

c.    Doświadcz tych zasobów i wy w stan, jaki one wzbudzają

d.    Zakotwią ten stan w momencie, kiedy będzie najintensywniejszy.

e.    Wskazawszy potrzebne zasoby i wszedłszy w odpowiedni stan, płyń wstecz do momentu poprzedzającego pierwotne doświadczenie imprin-tingu.

f.    Przekaż potrzebne zasoby swojemu młodszemu „ja" w danym pilicie linii czasu.

g.    Wyobraź sobie, że przemiesr czasz się wzdłuż linii czasu od owego punktu w kierunku teraźniejszośa

662