Barbie (16)

Marca, profesor uniwersytetu, pamięta „długie godziny s>ędzane na ubieraniu i rozbieraniu zawsze modnej Barbie”. Wspomina:

Kiedy myślę o Barbie, zawsze przypomina mi się Jmoja babcia i wszystkie te cudne stroje, które bez

i    przerwy szyła dla moich lalek, wszystkie te guziczki

ii    zatrzaski [...] Kilka ubranek wydziergala mi nawet j szydełkiem. Zostawiłam sobie kilka lalek i trochę

j ubranek; to wspaniała pamiątka, przypomina dzieciń-/_stwo i babcię!

Jak pśze Samantha, także profesor uniwersytetu: „Barbie sprawia, że moja córeczka kraśnieje z radości [...] na dwie lalki. Bez przerwy rozczesuje im włosy i kilkanaście razy dziennie je przebiera”.

Opinieniektórych uczennic Marsden Middle School na tematrozkoszy zabaw z Barbie są bardziej precyzyjne i bardzie, poruszające. Sharon pisze:

Vspomnienia związane z Barbie łączą się z moimi ómymi urodzinami. Mama i tata kupili mi domek Birbie, a przyjaciółka - limuzynę Barbie. Bawiłam się nmi bez przerwy. Kiedyś wyszłam pobawić się na dwór i '.abrałam ze sobą Barbie. Za każdym razem brałyśmy wszystkie rzeczy Barbie. Zawsze czułam się z nią dobrze. Birbie dawała mi pewność, kiedy się bałam.

Sharon spowiada też o tym, jak spędziła noc u koleżanki: „Baviłyśmy się Barbie i włożyłyśmy ją do łóżka jej brata, : on ją przestraszył”. Tak jak Kiana i inne moje roznówczynie, Sharon „udawała”, że Barbie jest żywa - wysarczająco żywa, by móc pocieszyć w strachu, a także, by wystraszyć się sama. Ten sam temat powraca we wspomiieniach Faleeshy:

:    Kidy byłam mała, lubiłam bawić się Barbie. Jej życie

zasiało od ciebie: biegło dobrze albo źle, tak jak chciałaś.

\    \ A .eżeli nie podobało ci się, mogłaś zawsze je zmienić,

. ł zazynając zabawę od nowa.

Karen, inna uczennica z Marsden:

Kiedy byłam maia, Barbie była moją ulubioną lalką. Była tak doskonała. Czułam, że Barbie potrafi wszystko, czego zapragnie, bo wszyscy ją kochają.

We wspomnieniach moich rozmówców temat absolutnych możliwości lub niemożności - a także powiązania z miłością, rodziną, przyjaciółmi, popularnością - przeplata się z wątkiem wyglądu zewnętrznego. Doświadczenia realnego świata: opiekunki, rodzice, babcie, rodzeństwo i przyjaciółki, wplatają się w doświadczenia rodem ze świata wyobraźni, zamieszkiwanego przez Barbie. Lalka Barbie niezależnie od tego, jakiego rodzaju jest modelem, bardzo silnie zaznacza swoją obecność w życiu dzieci - tak silnie, że ząjmuje ważne miejsce w ich relacjach społecznych oraz wspomnieniach. Jak twierdzi Gretchen Morgenson, wydaje się całkiem możliwe, że Barbie jest tym, co „specjaliści od marketingu nazywają lalką ucieleśniającą dążenia”. Ale jest mimo wszystko czymś o wiele więcej. To plastikowa wielość, winylowa zdolność przystosowania, poliestrowa zmienność. Jej obecność w ludzkim życiu jest tak silna, że Barbie nierzadko prowokuje do przemocy i zniszczenia. Zjawiska te wskazują na jej pozycję ikony kultury, podobnie jak czyni to różnorodność zabaw, w które bywa angażowana, oraz związane z nią wspomnienia.

Barbie i przemoc

Kiedy po raz pierwszy czytałam MoncLo Barbie, uderzyło mnie, że Barbie tak często przedstawiano jako obiekt przemocy. Później ten sam temat odnalazłam w wypowiedziach uczennic z Marsden. Prawdopodobnie więc Barbie jest także ikoną konotującą związki płci

53