Barbie

Marca, profesor uniwersytetu, pamięta „długie godziny pędzane na ubieraniu i rozbieraniu zawsze modnej Barbie”. Wspomina:

Kiedy myślę o Barbie, 2awsze przypomina mi się moja babcia i wszystkie te cudne stroje, które bez 'przerwy szyła dla moich lalek, wszystkie te guziczki ji zatrzaski (...) Kilka ubranek wydziergala mi nawet j szydełkiem. Zostawiłam sobie kilka lalek i trochę j ubranek; to wspaniała pamiątka, przypomina dzieciń-/ stwo i babcię!

Jak psze Samantha, także profesor uniwersytetu: „Barbie sprawia, że moja córeczka kraśnieje z radości [...] na dwie lalki. Bez przerwy rozczesuje im włosy i kilkanaście razy dziennie je przebiera”.

Opinieniektórych uczennic Marsden Middle School na tematrozkoszy zabaw z Barbie są bardziej precyzyjne i bardzie; porusząjące. Sharon pisze:

Vspomnienia związane z Barbie łączą się z moimi ornymi urodzinami. Mama i tata kupili mi domek Łrbie, a przyjaciółka - limuzynę Barbie. Bawiłam się nmi bez przerwy. Kiedyś wyszłam pobawić się na dwór i :abralam ze sobą Barbie. Za każdym razem brałyśmy wszystkie rzeczy Barbie. Zawsze czułam się z nią dobrze. Birbie dawała mi pewność, kiedy się bałam.

Sharon tpowiada też o tym, jak spędziła noc u koleżanki: „Baviiyśmy się Barbie i włożyłyśmy ją do łóżka jej brata, : on ją przestraszył”. Tak jak Kiana i inne moje rozmówczynie, Sharon „udawała”, że Barbie jest żywa - wysarczaj ąco żywa, by móc pocieszyć w strachu, a także, by wystraszyć się sama. Ten sam temat powraca we wspomnieniach Faleeshy:

:    Kidy byłam mata, lubiłam bawić się Barbie. Jej życie

j zasiało od ciebie: biegło dobrze albo źle, tak jak chciałaś.

\    ■ A.eżeli nie podobało ci się, mogłaś zawsze je zmienić,

zaeynąjąc zabawę od nowa.

Karen, inna uczennica z Marsden:

Kiedy byiam mata, Barbie była moją ulubioną lalką. Była tak doskonała. Czułam, że Barbie potrafi wszystko, czego zapragnie, bo wszyscy ją kochąją.

We wspomnieniach moich rozmówców temat absolutnych możliwości lub niemożności - a także powiązania z miłością, rodziną, przyjaciółmi, popularnością - przeplata się z wątkiem wyglądu zewnętrznego. Doświadczenia realnego świata: opiekunki, rodzice, babcie, rodzeństwo i przyjaciółki, wplatają się w doświadczenia rodem ze świata wyobraźni, zamieszkiwanego przez Barbie. Lalka Barbie niezależnie od tego, jakiego rodzaju jest modelem, bardzo silnie zaznacza swoją obecność w życiu dzieci - tak silnie, że ząjmuje ważne miejsce w ich relacjach społecznych oraz wspomnieniach. Jak twierdzi Gretchen Morgenson, wydaje się całkiem możliwe, że Barbie jest tym, co „specjaliści od marketingu nazywają lalką ucieleśniającą dążenia”. Ale jest mimo wszystko czymś o wiele więcej. To plastikowa wielość, winylowa zdolność przystosowania, poliestrowa zmienność. Jej obecność w ludzkim życiu jest tak silna, że Barbie nierzadko prowokuje do przemocy i zniszczenia. Zjawiska te wskazują na jej pozycję ikony kultury, podobnie jak czyni to różnorodność zabaw, w które bywa angażowana, oraz związane z nią wspomnienia.

Barbie i przemoc

Kiedy po raz pierwszy czytałam Moneto Barbie, uderzyło mnie, że Barbie tak często przedstawiano jako obiekt przemocy. Później ten sam temat odnalazłam w wypowiedziach uczennic z Marsden. Prawdopodobnie więc Barbie jest także ikoną konotującą związki płci

53