2. Inwencja retoryczna
dotyczyć bądź problemów natury ogólnej, związanych z zagadnieniami teoretycznymi, bądź problemów szczegółowych, dotyczących konkretnych osób, spraw, sytuacji. Rozważanie w przemowie jakiejś kwestii szczegółowej powinno być rozpatrywane jako przykład pewnej kwestii ogólnej.
2. Inwencja retoryczna
kwestie
np.: Czy warto podejmować działania z góry skazane na niepowodzenie?
szczegółowe |
np.: Czy powstanie | |
(konkretne, indywidualne, |
warszawskie miało | |
praktyczne) |
sens? |
Propozycja powinna mieć formę jednego, krótkiego zdania przedstawiającego stanowisko mówcy.
Dobrze ujęta propozycja powinna być:
1. adekwatna wobec rozważanej kwestii,
2. zwięzła,
3. atrakcyjnie sformułowana,
4. jasno przedstawiająca stanowisko mówcy.
Przykłady:
Kwestia ogólna |
Czy należy dbać o równość uczniów w szkole ? | |
1. |
Kwestia szczegółowa |
Czy noszenie mundurków zwiększa równość uczniów w szkole? |
Propozycja |
Polski uczeń w polskim mundurku. | |
Kwestia ogólna |
Czy należy wykonywać eksperymenty na zwierzętach? | |
2. |
Kwestia szczegółowa |
Czy kosmetyki powinno się testować na zwierzętach? |
Propozycja |
Dość męczarni zwierząt dla ludzkiej próżności. | |
Kwestia ogólna |
Jakie korzyści państwu daje organizacja igrzysk olimpijskich? | |
3. |
Kwestia szczegółowa |
Czy chcemy olimpiady zimowej w Zakopanem? |
Propozycja |
Nie stać nas na olimpiadę w Zakopanem. |
18