chemiafilmowy
3

Zadanie 30.

Wiedząc, że izotop fosforu-30 w pewnej przemianie tworzy izotop glinu-26, zapisz równanie zachodzącego procesu. Określ typ przemiany.

Zadanie 31.

Ze względu na silną polaryzację wiązania w cząsteczce HF obserwuje się zjawisko asocjacji tych cząsteczek. Przedstaw ten fakt na rysunku.

Zadanie 32.*

Przedstaw wzory elektronowe następujących kwasów fosforowych: H₃P0₂~kwas fosforo-wy(l), H₃P0₃- kwas fosforowy(lll) oraz H₃PO_q— kwas fosforowy(V), a następnie określ, ilu-protonowy jest dany kwas.

h3po2	h3po3	h3po4

Zadanie 33.

Fosfor tworzy między innymi związki chemiczne o wzorach: PH₃, PCl₃, PCl_s (atomy tego samego pierwiastka nie łączą się w nich ze sobą). W którym z wymienionych wyżej związków nie jest spełniona reguła oktetu? Który atom nie spełnia tej reguły?

Zadanie 34.

Poniżej podano informacje dotyczące wybranych tlenków azotu. Przyporządkuj informacje do tlenków, których dotyczą, uzupełniając tabelę.

no2	n2°„

a)    powstaje w trakcie spalania azotu w temperaturze tuku elektrycznego

b)    gaz barwy brunatnej

c)    gaz barwy słomkowej

d)    bezbarwny gaz

e)    ma charakter kwasowy

f)    ma charakter obojętny

g)    dimer

h)    powstaje w trakcie reakcji miedzi z rozcieńczonym kwasem azotowym(V)

i)    powstaje w trakcie reakcji miedzi ze stężonym kwasem azotowym(V)

90 | Część I Zadani,

10.Właściwości wybranych pierwiastków i ich związków - blok d

Poziom podstawowy*

I. WIADOMOŚCI I ROZUMIENIE

Zdający potrafi:

podać typowe właściwości fizyczne następujących metali: Zn, Fe, Cu (np. stan skupienia, barwę, połysk);

podać typowe właściwości chemiczne wymienionych pierwiastków, w tym zachowanie wobec:

-    tlenu (Zn, Fe, Cu),

-    kwasów nieutleniających;

opisać zastosowania najważniejszych metali;

zapisywać równania reakcji ilustrujące metody otrzymywania tlenków następujących pierwiastków: Zn, Fe, Cu, w reakcjach rozkładu termicznego niektórych soli i wodorotlenków oraz utleniania lub redukcji tlenków.

Poziom rozszerzony*

I. WIADOMOŚCI I ROZUMIENIE

Zdający potrafi:

jak na poziomie podstawowym, a ponadto:

>    określić zmienność właściwości kwasowo-zasadowych i utleniająco-redukcyjnych związków chemicznych w zależności od stopnia utlenienia pierwiastka centralnego w związku i jego położenia w układzie okresowym;

>    podać typowe właściwości fizyczne metali: Cr, Mn, Ag (np. stan skupienia, barwę, połysk);

>    podać typowe właściwości chemiczne wymienionych pierwiastków, w tym zachowanie wobec:

-    tlenu (Zn, Fe, Cu, Cr, Mn, Ag),

-    kwasów nieutleniających (metale),

-    kwasów utleniających (Cu, Ag, Fe),

-    roztworów soli;

>    ilustrować równaniami reakcji zachowanie pierwiastków wobec:

-    tlenu (Fe, Cr, Mn),

-    kwasów nieutleniających (metale),

-    kwasów utleniających (Cu, Ag, Fe),

-    roztworów soli (metale);

>    opisać typowe właściwości chemiczne tlenków pierwiastków: Zn, Fe, Cu, Cr, Mn, Ag, w tym zachowanie wobec wody, kwasów i zasad;

>    porównać tlenki ze względu na ich charakter chemiczny (kwasowy, zasadowy, obojętny i amfoteryczny);

>    kwalifikować tlenki pierwiastków: Cr, Cu, Zn, Mn, Fe, ze względu na ich zachowanie wobec wody, kwasów i zasad;

Właściwości wybranych pierwiastków i ich związków - blok d | 91