-brak = poczucie małej mocy (do niczego nie jestem zdolna, nic nie jestem warta, nic mi się nie uda); brak sił -gł. fizycznych;
-nieładne, potargane = namiętność; niezaspokojenie potrzeb seksualnych;
USZY
Pojawiają się b. późno. Zwracamy uwagę tylko, gdy są:
-mocnopodkreślone i duże = wrażliwość na krytycyzm; skłonności do podejrzliwego myślenia;
NOS
Pojawia się w kolejności po oczach i ustach.
-mocno podkreślony ale brak nozdrzy = lęk; problemy seksualne; -zaznaczone nozdrza = agresja;
PODBRÓDEK
Chęć dominacji. Wyraża się w:
1. zachowaniach agresywnych;
2. poczuciu słabości i niższości;
SZYJA
Jest to symboliczna linia łącząca intelekt z emocjami. Pojawia się ok. 5-6r.ż. -krótka i gruba = gburowatość;
-nieproporcjonalnie długa = sztywność w zachowaniu; zależność od innych; -brak (u starszych dzieci i dorosłych) = intelekt nie jest w zgodzie z emocjami;
RAMIONA
-nierówne = niestabilność emocjonalna;
-szerokie = zaabsorbowanie odczuwaną potrzebą siły;
-kwadratowe = wrogość w stosunku do innych;
RĘCE
Wskazują na kontakty interpersonalne.
-krótkie = tendencje do wycofania się, zwracania do wewnątrz; próby hamowania impulsów;
-długie = pragnienie zdobywania lub gromadzenia; sięganie w kierunku innych;
-sztywne, umieszczone po bokach - działania stereotypowe;
-skierowane w dół (przylegają lub nie do ciała) ~ niemoc; niewydolność; bezradność;
-trzymane pod boki = narcyzm; chęć dominowania - przywódctwo;
-trzymane za plecami = pragnienie kontrolowania złości; niechęć do kontaktów interpersonalnych;
-muskularne = dążenie do agresji (nie wyklucza agresji, ale nie oznacza też, ze już jest, na tę chwilę jest ona np. jeszcze tłumiona);
-złożone na piersiach = zamknięcie się w sobie; wycofanie;
-brak = poczucie winy z powodu odczuwanej wrogości; bezradność; nieprzystosowanie;
-brak u płci przeciwnej = odrzucenie przez partnera; poczucie winy;
PALCE
Pojawiają się b. wcześnie, łączymy je z dłonią. -mocno podkreślone paznokcie = element agresji;
STOPY
Pojawiają się od 5r.ż. Interpretujemy czy stopa jest goła czy w bucie. Świadczą o poziomie aktywności interpersonalnej.
-brak = brak poczucia stabilizacji; brak pewności; tendencje do ucieczki; stany depresyjne;
-b. długie = potrzeba bezpieczeństwa;
-b.małe = poczucie niepewności; zależność; tłumione uczucia;