10 MIESIĄC ŻYCIA
ODRUCHY |
jest+ brak - |
uwagi |
odruch ssania | ||
odruch wymiotny | ||
odruch żucia | ||
odruch akustyczno-twarzowy | ||
odruch optyczno-twarzowy |
ROZWÓJ MOWY | ||
eksperymentowanie z dźwiękami, sprawdza, jakie dźwięki wydają przedmioty, np. stuka łyżeczką o kubek, o krzesełko | ||
naśladuje dźwięki, zmienia akcent i wysokość dźwięku, częste powtórzenia dźwięków, kombinacje sylabowe | ||
głoski wargowe | ||
zabawne ruchy językiem | ||
dźwięki wołania | ||
zapytane szuka znajomej osoby lub przedmiotu [gdzie jest mama?], [gdzie jest lala?] | ||
ZACHOWANIA SPOŁECZNE | ||
cieszy się aprobatą | ||
naśladuje gesty, np. [papa], [am], [haha]19 | ||
sprzeciwia się próbie zabrania zabawki |
PERCEPCJA | ||
poznaje przedmioty dotykiem | ||
ćwiczy odrzucanie przedmiotów |
19 [papa]-gest machania ręką, [am]-gest klepania się po brzuszku, [haha]-gest związany ze spaniem (rączki pod policzek lub przechylenie głowy).