1. Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć i terminów.
2. Zdefiniowanie problemu (zagadnienia).
3. Analiza problemu
4. Podsumowanie ustalonych wyjaśnień.
5. Określenie celów dydaktycznych.
6. Samodzielne gromadzenie niezbędnych informacji.
7. Synteza i sprawdzenie nowo zdobytej wiedzy.