---;
■ Nic narzuca określonych wymagań.
■ Nic wyznacza dokładnie zakresu wiedzy.
■ Pozwala uczącym się rozwijać zainteresowanie
przedmiotem.
■ Pozwala uczącym się samodzielnie określać braki w posiadanej wiedzy.
■ Pozwala pogłębiać zdolności do wyszukiwania najbardziej odpowiadających im źródeł wiedzy.