ETNy6 2

ETNy6 2



4    w)

©xl-b) ' ^-C|jr Ct)' ^CJjj CO

/l


Fs W -- UV    Ct) ->(J -Jfy (t))-Ket)«J-fejj et)

drnmiii ixuucddjuOi)Kak)u


<'«q, (t) -' FCt)-(^^tt)) " V____

łCcj.C+W k^t*Cs)


J.


5


i id^L


, - 7, — Ł


-^taa'«c?s*^er-


S±b3tb- _ fb flt Cs ,    ^

s^+lfaW) 'Sts^a+tóJ ' 3 t 5t{a>bT    óTi + Ćar^Jj    ~ “


O0 fr+M 7 ~ R [$Aj)

n

■fr^efeŁ


Jo.— 1 , ££l . -$-a+Jb * s ^ aJE ‘ ajjatb)


hgO

0-0


fa-O


ir f    K v —

Kt^ćUb + £b ,e~ «>-“>'*


KoTosboae^ dXa cLa^Uc^" T iuicdd£cuMcili/£

/jfiduzh<j"/7ię --- /itfj9fz?pi jmx/mXL 4V tkoodut


■©—(5>

P -ko ckaraU&rijrf^iLi tp-aiuczue i <Uat&^a ttu- m Ił) T^r=^'k^4    %


f\.    ocMti*WCMJM ,

,,Mł- ^omaAjMOf


Ci£h

X p«


%-^fr

/ b _\^ Kbt « \^2 łb I


<x_

Jg-iSi

CtA7


jL

(XFt?


<- K^j - t 4 - i atb) ' R-a+b) =

"f    * *5 * Ofii + OO^

f0W* l^Mit - A4X!LKS- t XJ^Xr




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
fizyka wykład4 i cJ jr O) ct J.HX u A ot AP -c
img297 (2) n*^ < i 4£fl Sł^3M^ -CICgM^**k-^muW p^U‘A fyffk iVl> 1 xL-(,ii<?Aovo^aa-co^i sl
11334333?213561415192592319605 n Lćwiczeni G KcvrcAjuQ
56228 Obraz8 (17) XL DZIEJE TWÓRCZOŚCI POETYCKIEJ co skamandrycki program poezji codzienności!. Był
i * gja^jgP ^ ttim^ / Im i. jf. ar *, / A % % XŁ • jr. • Q(“
opisowa8 -f    xŁ<Ck ćMailpSh j<Ąli U jpurSu    *2(&idm /t
71107 IMGV77 (Kopiowanie) £ ut> li ¥> Da a ■~w.oj.zo4s ,l,ma I jr-l .ftJW■? fes#* co Vk) ^H-
treść majca 2 jpeg u =    x O* X **. ^XytrxQjuŁ dUu^d^*^ C ux^oV_cŁc 4fO)ftfc^Xł - ^j
Obraz (188) €• - O /T~ -—: ”g ■ : Slicfc .; V ; i ...: .. Ph jr.i 7: O-A^A o • Aju_ -avo^co,A. , (
5 (Large) -f«Ęłś<E5QeiRI^i^ ri ‘‘y^i jr^^ ś^r-ct i»iw- ‘
Kahn Jr, P.H. ct Tunel, E., (1988). Children s conceptions of trust in thc context of social expecta
DSCF2470 > Oikk* L-M 

więcej podobnych podstron