Obraz4 (5)

Obraz4 (5)



*%


biegnące do jamy bębenkowej

Canaiicus

mastoideus

Kanalik sutkowy

Początek □ dół szyjny

Koniec □ szczelina bębenkowo □ sutkowa

Gałąź uszna nerwu błędnego;

Aqueductus

vestibuli

Wodociąg

przedsionka

Prowadzi z przedsionka błędnika do przestrzeni podoponowej i kończy się otworem zewnętrznym wodociągu na powierzchni tylnej piramidy

Zawiera przewód błędnika błoniastego;.

Canaiicus cochleae

Kanalik ślimaka

Łączy przestrzenie przychłonkowe ślimaka z jamą podpajęczynówkową opon mózgowia. Koniec □ otwór zewnętrzny kanalika ślimaka na powierzchni dolnej piramidy

Zawiera przewód przychłonkowy

i :

Canalis mandibulae

Kanał żuchwy

Rozpoczyna się otworem żuchwy, biegnie pod dnem zębodołów

Przeznaczony jest dla naczyń i nerwu zębodołowego dolnego

Canalis

infraorbitalis

Kanał

podoczodołowy

Rozpoczyna się bruzdą

podoczodołową na powierzchni oczodołowej szczęki

Biegnie w nim tętnica, żyła i nerw podoczodołowy

Canales alveolares anteriores

Kanały zębodołowe przednie

Odgałęzienia kanału podoczodołowego

Prowadzą naczynia i nerwy do

do przednich zębów szczęki

Canales alveolares posteriores

Kanały zębodołowe tylne

Początek □ otwory

zębodołowe

(foramina alveolaria)

środkowa część

powierzchni

podskroniowej

szczęki

Prowadzą naczynia i nerwy do tylnych zębów szczęki

Canalis palatinus major

Kanał podniebienny większy

Tworzą go dwie bruzdy k. podniebiennej i szczęki

Nerw podniebienny większy i tętnica podniebienna zstępująca




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Całkowite wpuklenie błony bębenkowej Ucho prawe: całkowite wpuklenie błony bębenkowej w głąb do jamy
Obraz Z Wisły do Wisły - podróże z Kropelkiem Miejskie Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji&nbs
Obraz8 2 Najczęściej popełniane błędy: •    linie biegnące do punktów zbiegu nie są
Likantropia copy y IJKĄNTRpPIAt    : r* f Czarownik bada naturę * Likantropii. Udaj s
Obraz9 Schemat do modelu 19 ze str. 30 środek 19
Obraz2 Wykres do modelu 7 ze str.
Obraz2 Schemat do modelu 370TXU % sl. V • • I • ••A.*
Obraz4 •iiAMIN[ DO&gĄ 1A/R9&MAC3/1 j • n ■ pwaj^CiŁ/^ŁOOi> d ’
Obraz4 Dopełniamy do 10 iiiCele dydaktyczne Dziecko: 1)    dolicza do 10. 2)

więcej podobnych podstron