Obraz7
START
I I 0/
Cele dydaktyczne
Dziocko:
rozkłada liczby w zakresie 10 na dwa składniki.
środki dydaktyczne
Figury liczbowo, kartki, pisaki, znaki liczb.
Reguły gry
Gra dowolna liczba dzieci.
Na stolikach znajduje się duża liczba figur liczbowych. Nauczyciel podajo dowolna liczbę
Zadaniom dzieci jest wybranie lakich dwóch kartoników, by suma kropek była równa podanej liczbie.
Dzieci, któro odnalazły kartoniki biegają z nimi po sali.
Dzieci odkładają kartoniki.
Procedura powtarza się dla innych liczb
Wygrywają dzieci, któro odnalazły poprawno kartoniki.
Q ; Wersja
Na uczy doi podaje sygnał początku i końca biegania liczb. Nauczyciol mówi np. osiem.
Dziocko bierzo np. kartoniki:
Inno dziocko odnalazło kartoniki:
Dzioci biogają z kartonikami do sygnału zakończenia przemieszczania się.
Analogicznie jak w wersji A. ale zamiast figur liczbowych dzioci rysują na dwóch kartkach taką liczbę dowolnych znaków, by ich suma była równa wypowiedzianej przez nauczyciela liczbio.
q I Analogicznio jak w wersji A. alo zamiast figur liczbowych dzioci I dobierają odpowiednio znaki liczb.
55
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Obraz7 Biegajqce liczbyCele dydaktyczne Dziecko: rozkłada liczby w zakresie 10 na dwa składniki.śroDola: iWn,: r. &ra roki: 0 (jaki/RCL: Liczby w zakresie 10. Powtórzenie - grupowanie iLiczby zakresie 10. Klasyfikacja i przeliczanie Dola: DzLe/fu r. Jjra, roku;B (pwEEEEE 1. StrącaLiczby w zakresie 10. Zadania tekstowe Dola: Dz^e/fu r. Jbra roku (Jodom: 1. Staś miał 5 samochodów.Liczby w zakresie 10. Dodawanie i odejmowanie liczb - zadania tekstowe Dok: Dzim: r. JbraLiczby w zakresie 10. Powtórzenie - przeliczanieDola: wa&óim ZUU . r. Jbrn TokLiczby w zakresie 10. Pojęcie cyfry. Liczby jednocyfrowe Dola: Dzim: r. Jbra roki:~rrr(JocUmul: =EBKlasa 1 część I 113 KARTA EWALUACYJNA - LICZBY W ZAKRESIE 10 „SPRAWDŹ, CZYObraz 8 2 • i,7vvnć współczucie ludziom niższego stanu "•c2asach powodMn a-) woslada 10 na trwaObraz5 (103) 1. SYSTEM PRZYRODNICZY ZIEMI - TEST II A ff Zakres rozszerzonyTest I! A 1. Na załączonObraz (379) 36 Tak jak pthread_create () rozdziela dany program na dwa wątki, funkcja pthread_j oinObraz2 s.**-Zakryj odpowiedni kartonik[]: Cele dydaktyczne Dziocko: 1) kojarzy usłyszaną nazwę liczObraz9 : Cele dydaktyczne Dziocko: 1) wyznacza następniki danej liczby, posługujeObraz6 Wymień „sąsiadów” liczbyQ: Cele dydaktyczne Dziecko: 1) wyznacza liczbę o21406 Obraz3 (52) Sumując liczby pierwszego kręgu: 0,1, 2, 3,4,5,24, otrzymujemy podstawową wartośćwięcej podobnych podstron