Obraz1

Ekologia i biogeografia

11.    Uzupełnienia: a) jednym locus, b) wielu loci

12.    Propozycje hipotez: ;; fenotyp jest określany przez allel dominujący, który pojawił się wskutek mutacji; i; fenotyp jest określany przez bardzo rzadki allel recesywny, stąd jego niska częstość występowania. Za każdą z dwóch hipotez po 1 m .

13.    Są to dwa odrębne gatunki biologiczne im . Uzasadnienie: mimo krzyżowania się w warunkach laboratoryjnych, ich mieszańce nic występują w naturze

14.    Heterozygotyczni nosiciele tego genu są zdrowi, a zatem przekazują go potomstwu. Tylko homo-zygoty są eliminowane, ale one pojawiają się bardzo rzadko 1 m .

15.    Dobór będzie eliminował mutację w genie 1. łlftr i, ponieważ ujawnia się ona w wieku przed-

reprodukcyjnym (osoby, u których się ujawnia, nie pozostawią potomstwa)    f fls j '.

16.    W populacji zachodzi dobór kierunkowy

ii*t .

12. Częstość allelu barwy białej - 0,8, barwy czerwonej -0,2

18.    a. Wyższe dostosowanie ma fenotyp B, ponieważ jego częstość w populacji wzrasta ,    .

b. Przykład hipotezy: większe nasiona fenotypu B mają lepszą przeżywalność. Za poprawną hipotezę

ipfc .

19.    Najbardziej narażona na utratę tego polimorfizmu jest populacja licząca 100 osobników *Jim , ponieważ im mniejsza populacja, tym większe prawdopodobieństwo przypadkowej utraty allelu (tym silniejszy dryf genetyczny) im .

VIII . Ekologia i biogeografia

1. a. Za poprawne narysowanie diagramu z opisa-niem osi    .

Temperatura ft)

20 . Drzewostan B jest bardziej wrażliwy na infekcje, ponieważ jest bardziej jednorodny genetycznie (pochodzi z nasadzeń) < m ; jego podatność na uszkodzenia okiścią i przymrozki wynika z nieprzystosowania do lokalnych warunków (obce pochodzenie siewek)

21. c t pt ; :.

22 . Powstanie izolacji reprodukcyjnej między nimi

23.    a tm b im

24.    Eksperyment ten wykazał, że podstawowe związki organiczne, w tym aminokwasy, cukry i zasady azotowe; mogły powstać w warunkach pierwotnej Ziemi bez udziału organizmów i m .

25.    a-2; b 1; c-3. Za trzy poprawne przyporządkowania    ; za dwa    .

26.    Kolejność wydarzeń: 1) wyjście roślin na ląd (P), 2) radiacja wielkich gadów (M), 3) wymarcie wielkich ssaków lądowych (K). Za właściwą kolejność f m ; za poprawne przypisanie ery *. JJWio.

22.    Przykład hipotezy: fotoautotrofy pojawiły się ok. 3,5 mld lat temu im .

28.    Przykłady cech: postawa dwunożna; il zachowania narzędziowe; język mówiony; wysoka inteligencja. Za każdą z dwóch cech po im .

29.    Przykłady cech: język mówiony; wysoka inteligencja; zachowania narzędziowe; bardzo dobra pamięć długotrwała; silne więzi społeczne. Za każdą z trzech cech po im .

30.    Za uporządkowanie kolejności: b, a, c is& ; za oznaczenie literą N punktów a i c 1 £*£

b. Przykłady: światło; woda; i J sole mineralne. Za trzy zasoby i m .

2.    Światło jest zasobem wtedy, gdy przez roślinę jest wykorzystywane jako źródło energii

Jeśli jest czynnikiem ograniczającym wydajność fotosyntezy, to rozpatrujemy go jako jeden z warunków funkcjonowania rośliny w środowisku im .

3.    a, b, e, f. Za każde dwa poprawne wskazania

4.    Gatunek A jest bardziej przydatny do monitoringu zanieczyszczenia wód ściekami komunalnymi od gatunku B im . Wskutek rozkładu bogatych w związki organiczne ścieków komunalnych

83

www.wsip.com.pl