Mamo. Tato. proszę przygotujcie mi mięt. sce clo odrabiania lekcji oraz miejsce gdzie położę tornister, książki, zeszyty Proszę Was o ciszę, spokój i pogodną at[ mos/erę w domu. Wybierzcie się czasem razem ze mną do szkoły i porozmawiaj, cie o mnie z moją panią wychowawczy, nią. ale nie skarżcie się na mnie. A gdy przychodzę ze szkoły do domu. bardzo proszę:
• rozmawiajcie ze mną często, zapytajcie mnie. co było w szkole, czego no* wego się nauczyłem:
• nie zaspokajajcie wyłącznie moich potrzeb materialnych, przytulcie mnie czasem i powiedzcie. Jak bardzo mnie kochacie:
• pochwalcie - za co można pochwalić, zgańcie - za co zganić trzeba:
• pocieszcie mnie. kiedy spotyka mnie niepowodzenie:
• ustalcie ze mną godzinę, o której mam siadać do odrabiania lekcji, ale zostawcie mi trochę wolnego czasu:
• przypomnijcie mi. jeśli zapomnę o ustalonym czasie usiąść do odrabiania lekcji:
• posiedźcie trochę przy mnie. kiedy będę odrabiać lekcje, ale nie podpowiadajcie mi wszystkiego;
• nigdy na mnie nie krzyczcie przy od rablaniu lekcji, bo ja wtedy przestaję zupełnie rozumieć:
• sprawdźcie, czy mam w tornistrze wszystko, co jest mi potrzebne na na stępmy dzień do szkoły.
Dziesięć przykazań przed-szkolnych, czyli jak dzieckiem rządzić, by mu krzywdy nie wyrządzić
Szanowni Rodzice. Nie da się napisać dobrej instrukcji, jak pomóc dziecku w bezproblemowym przekroczeniu progu szkolnego, bo każde dziecko jest inne. każda szkoła jest inna. a i nauczyciele bywają różni. Dziesięć przykazań, które poniżej przedstawiam, to zbiór niezbędnych wskazówek dla rodziców. którzy dopiero w zerówce zaczęli bardziej interesować się problemami dziecka. Jest jednak udowodnione, że dla przygotowania dziecka do szkoły ważny jest cały okres przedszkolny.
Starajcie się jak najwcześniej reagować na wszelkie nieprawidłowości rozwojowe i problemy zdrowotne dziecka - najlepiej, zanim pójdzie ono do zerówki, a już bezwzględnie przed jego pójściem do szkoły. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości zdrowotnych dziecko powinien obejrzeć odpowiedni specjalista (oprócz lekarza rodzinnego). TYudno jest bowiem ładnie mówić, czytać czy pisać, jak ma się wadę wymowy, wadę wzroku czy wadę słuchu. Z dzieci otyłych, niesprawnych ruchowo. zezowatych, niewyraźnie mówiących często wyśmiewają się rówieśnicy. A przecież wiele z tych wad można dość szybko skorygować.