skanuj0002

MAPA SKOJARZEŃ 00<&

Metoda planowania, organizowania • oceniania własnej nauki.

- Jak się uczyć?

Me loda poszukiwania porządkowania i wykorzystywania informacji z różnycn źródeł oraz efektywnego posługiwania się lecnnologią informacyjną.

Me Loda rozwijania sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań.

Cele(c), zastosowanie:

Metoda służy wizualnemu opracowaniu pojęcia, problemu, zjawiska, sytuacji, zdarzenia, z wykorzystaniem rysunków, symboli, zwrotów', hasei, Za jej pomocą można definiować pojęcia, rozwiązywać problemy, planować działania. Wspomaga ona uczenie się.

Przebieg:

1.    Zapisz na tablicy pojęcie, które chcesz zdefiniować.

2.    PodzieJ klasę na 4-5 zespołów. Każdy z nich otrzymuje od Ciebie duży arkusz papieru.

3.    Poproś uczniów aby zapisali pojęcie w środku plakatu, mogą zrobić do niego rysunek.

4* Wyjaśnij na czym polega kreślenie map skojarzeń. Możesz posłużyć się schematem •• zobacz karta pracy ucznia nr 7.

5.    Określ czas na wykonanie zadania i zaproś uczniów do pracy,

6.    Na forum klasy poszczególne grupy prezentują wykreślone mapy skojarzeń. Wykorzystując je formułujecie definicję,

Ramy organizacyjne:

Sala przygotowana do pracy w grupach, Duże arkusze papieru w liczbie odpowiadającej liczbie grup. Kolorowe mazaki lub kredki, Szpilki lub pineski.

Czas pracy: 15-20 min.

Warianty:

Zobacz: mapa mózgu.

Mocne i słabe strony:

___O_______O__—

*    pomaga w zapamiętywaniu, definiowaniu pojęć,

*    uczy poszukiwania związków między faktami, pojęciami,

*    uczy włączania nowych wiadomości do posiadanej wiedzy.

Ważne!

Konstrując mapy myśli ze swoim uczniami skorzystaj z następujących reguł („Mapy twoich myś/r, Tony Buzan, RAVI, Łódź 1990);

•    rysunki stosuj na całej przestrzeni mapy,

•    używaj trzech lub więcej kolorów w centralnym rysunku,

•    wykorzystuj efekt przestrzenności w rysunkach i wokół słów,

•    stosuj litery, linie i obrazki różnej wielkości,

•    porządkuj odstępy między elementami mapy,

•    używaj skojarzeń,

•    łącz strzałkami obszary mapy, które chcesz ze sobą powiązać,

•    używaj systemu znaków umownych,

•    piS2 przejrzyście, używaj dużych liter.

•    wzdłuż każdej linii pisz tylko jedno słowo,

•    linie muszą być tej sarnej długości co słowa,

•    linie muszą się ze sobą łączyć,