Testy Gramatyczne dla Gimnazjalistów "

Test 2    (Ml punktów)

I. Połącz zdania w jedno. Lżyj //ho, wlnch / thźt lub tyfte.t. Wsław przecinki tam, gdzie jest to konieczny,

Ezamoie The supermarket is rc.unrl ko ccrno-.

I met firn theie.

Th?. .tuprrmr.rket ’.vhe> ł- / mii Tir,

Ł* round the comer.

I I ctesre the bouks. Tli ty will hc.pyoj ętudymntte.

2. liig Ben is the bcst-knnwn rrlo:k in the world. I: s yisjted by nill ons of irłurtsts overy yeer

3. A "II man r>v/n> the car acress i; ie btietl. He shotld movc il before ths polirr* Ho.

4. I-i II Cates s a viry rich mian. He tUrlt-d the Mlmosof company.

5. Le*’igo tu a    i. Wy c.in $ t in the opon ćir there.

6. Sorne pc-opla tell I et. hny mak-e me very anąiy.

7. The Ocsis Club ope; ixJ iast wesk. Ws WCrc dancing tbere on Satwday.

8. Thchotdwasgrtat Westayedthemlasrsumme-.

9. My sister wants rr> he ?. model. ^l.he s ve.y shoi..

10. Komę is ne tuptel d Itay. It t 'uli of ftmoLS

huiidirtijp.

CM

2. Połącz zdania w jedno. Użyj ohz, that lub wher. Wstaw przecinki tam, gdzie jest lu konieczne. Jeżeli istnieje możliwość opuszczenia zaimka względnego, napisz go w nawiasie.

£xa/np.^re The cat belo ag; In ry ur ds.

We foed it every day.

I he cat (thąi; w fced ęyęty Jtty b:ior>ZX to w/ unne.

1.    I siln-jsl to a nice gid in ⁼rcr.ch da&. 5he is f.pnrish.

i hę nice girl _

2.    I oaught a mdceójt n Paris. It b> worrJerfully wn*rn.

“he red cont__*

2. John Yaior łvus ir Antgja. He palntcd ihis pirttire. John Ma ler_

4.    T"ic 'CS^ursnt spadali sr.s in seałbod. We i?:.t tb=re sometirreę on Sundoy:.

The restzurant_

5.    The i« th? tree. Henry clirrbed up iland c<xjldn't get down.

Test 3    (20 punktów)

1.    Uzupełnij zdania, używając formy z w;/,’, góing to i czasu Present slmplc lub Present continuous czasowników podanych w nawiasach.

Fmmtfp Maiici b in front cif Jones.

Hc',v eoine to run (wini "his rare.

1. What i me__    _ ;-he i.oodon

tram / arnvei winom)w muring?

2. My sis:*r_tliawj a p.irty

o*. Saitrday cvenfrg.

3.    I knowl vVe_    _iłly) to

Renie :m tix* way back and visit Unclc Cknni.

4.    I kry hope they ___(nul

/ waiC morc: thar, ti mn-irh for the ir ncw cai.

5.    VV«_;ca I) the police i

you d:n't stop bllowinjj ik.

h. We _Inewer } cii it) tbeir

agitin. They' eat mmoken mer.l <\nd have thrne cnoirnoit do^,

?. d .n't thnk w-s__igc-l ~c

SCC that film. It sounris mallystnpirl.

8.    L(x>< at that girl on top cf the wnll. Ske _

_ dali offł ntothat flo.ver bnd.

9.    That song _ ]novei / be)

a hi:. !t‘s got real y silly vvcrd«.

10. Dor t throw that bid j jmpc* owoy. I

_(pet) t i i tlić Jog's basket

for him to lic cn.

JiL

2.    Zakreśl właściwą konstrukcję.

Fxnmf>k- .uBst (worki lAe, / c/oesn'! ^!;kv ihit bor.k Do'i‘t ai: cer to mvl il.

1.    I nok ?t the biack ciouds in the bky.

It 'i gc.lnt to rair.'s raiking

2. He:; hvays tc b tkio futh iO I ne^e'-1 ie /    r r\<r .V to h m aua n.

3.    Tomorrow in the mornirg we hav? / aro Imrry; o test in Ergi sk sc-1 hnve td le&“ today.

What shoo d I do first? I krów, I'!! oo / 'm dolne my hnnewotk.

5 l'r sum sho mm'¹ ronv / dccsnk eonie tor urrow. S'ie's heving a dr virg lessnn.

L. Paul isr l duirg ai y werk.

He is faiNog i >s ?on£ to lnil the tusL

7. Tncy aren'! plnyieg ! wont ptoy football aext week ło we can lnvhc :hem cc dinner.

•3 Wiuit time ooa the toin W/y / wif.¹ thn tom ^r02vr for <rakrw At 3 p.m.

3. A: I con't dc my mat-is homewrek. iKs tor. dKIicult.

h': Uc-n't worry. | 'm beiping i 'II hvtp you.

10. Ann iopcs she woi'i miss f iin'l goiog tc >niss ;ke Ust bus homo ton ghc

IM

22

PHOIÓCOPIABLE

€ Puarton Euucation _td 2001