006 5

006 5



3.3 Zadania

1.    Przyporządkuj poszczególne zadania do danego celu szczegółowego, do którego osiągnięcia przyczyni się realizacja danego zadania

2.    Opisz zadania podejmowane w projekcie, zgodnie z chronologią zadań wskazaną w budżecie i harmonogramie wraz z uzasadnieniem

3.    Opisz produkty, które będą wytworzone w ramach realizacji zadań

Nr

Nazwa zadania

Szczegółowy opis zadania I produktów, które będą wytworzone w ramach jego realizacji

Cel szczegółowy projektu

1

Zajęcia wyrównawcze z j.obcych dla ki.l

ETAP1-Zaj.wyrów.z ang.dla kl.l(l5ucz,1x2h/tyg,60h)

ETAP2-Zaj.wyrów.z niem.dla kl.t(15ucz.1x2h/tyg.60h)

Zaj.prowadz.przez n-la j.ang r niem.mają na celu wyrówn.szans oraz zmniejsz.dysprop.w poziomie wiedzy i umiej.z j.obcych wśród ucz.przybyłych do kl.l z różnych gimn.z i żagańskiego.Dodatkowo.zaj.pom ogą ucz.sfabszym pewniej i bezpieczniej poczufc się w nowej szkole.

Na zaj.zostaną zakupione mat.dydakt.biur.BD zostanie zapewniony posiłek oraz dojazd do domu.

Produkty:prezent.multimed.lub plansze temat.(wydruk w druk).

Wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysprop.w osląg.eduk.ucz.kl.l

Wzrost motywacji do nauki oraz wzrost samooceny.

2

Zajęcia wyrównawcze z j.obcych dla kl.ll i III

ETAP1'Ząj.wyrów.z ang.dla k|.llill!(t5ucz,1x2h/tyg,50h)

ETAP2*Zaj.wyrów.z fr.dla kl.ltilll(1 Oucz, 1 xZłVtyg,50h)

ETAP3-Zaj.wyrów.z niem.dla kl.Billl {15ucz,1x2h/tyg,50h) ETAP4-Zaj.wyrów.z ros.dla kMlilII(10ucz.1x2h/tyg.50h)

Zad.realiz.przez n-li j.obcych ma na celu wynów.szans oraz podniesienie poz.wiedzy i umiej.j'ęz.ucz.przygot.się do egz.matur.z ang.fr, nlem.ros. Na zajzostaną zakupione mat.dyd.i biur.BO zostanie zapewniony posiłek oraz dojazd do domu.

Produkty:prezent.multimed.zaw .słownictwo i struktury jęz.cfostosow.do stand.wymagań egz.matur.lub plansze temat.jwydruk w druk).

Wyrównanie szans edukacyjnych oraz podniesienie poziomu wiedzy i umiej.ucz.kl.il i III

Wzrost motywacji do nauki oraz wzrost samooceny.

3

Zajęcia rozwijające z j.obcych-Elem.realioznawcze w naucz.j.obcych

ETAPl-zaj.rozwijjr ang.(10uczf1x2h/tyg,60h) ETAP2-zaj.rozwij.zfr.(7ucz,1x2hftyg.60h}

ET AP3-zaj.rozwij.z łac.(7ucz, 1 x2h/tyg.60h)

ETAP4-zaj.rozwij.z niem.(1 OuCz, 1 x2h/tyg,60h)

ETAP5*zaj.rozwij.z ros.(7ucz,1x2h/tyg,60h)

Zad.realiz.przez n-li j.obcych ma na celu poszerz.wiedzy ucz.o elem.realioznawcze.Poprzez realiz.zaplanowanych działań(np.międzynar.wigilia sżkolna.degustacja potraw,pokaz strojów narodowych.koncerty w j.obcych,wystawy,wyciec2ki realioznawcze.na uczelnie itp.)promocja j.obcych w szkote.zachęcenie do poznania kultin.krajów,poszerz.umiej, jęz.oraz wspieranie metod.ucz.zdolnych.Na zaj.zostaną zakupione matdyd.l biur,sprzęt komp.z oprogram.projektory.ekrany.te lewizory oraz OVD.BO zostanie zapewniony posiłek oraz dojazd do domu.;

Produkty:prezenŁmultim.z przeprow.lmprez w ramach proj,wystawy i plakaty temat.

Wsparcie metodyczne ucz.zdolnych i rozwij.zainteresowania j.obcym w zakresie realioznawstwa

Wzrost motywacji do nauki oraz wzrost samooceny.

4

Zajęcia rozwijające z j.obcych "RadioPRUS"

ETAP1 -zaj.rozwij.z ang.(5ucz.1x2h/tyg,60h) ETAP2-zaj.rozwij.z fr.(5ucz,1 x2h/tyg,60h)

ETAP3-zaj. rozwij.z n iem ,(5u cz, 1 x2h/tyg,60 h) ETAP4-zaj.rozwijz ros.(5ucz,1x2h/tyg,60h)

Wsparcie metod.ucz.zdolnych i rozwij.zainteresowania j.obcym z zakresu pracy medialnej

Suma kontrolna!^ilpiMBWIiW8^^P^ Wersja Generatora: 6.4    8


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zadanie 13. (2 pkl) Przyporządkuj poszczególne stawonogi do wymienionych grup. wpisując poniżej ich
Proszę przyporządkować poszczególne zdarzenia do odpowiednich kategorii w książce przychodów i
11130680?26129467783713222884 n Zadanie 1 Przyporządkuj poszczególne składniki ££&&*_ I. got
IMGP01 (4) Po drugie, w poszczególnych działach występują konflikty celów mię. dzy zadaniami podstaw
ZADANIE 17 Z danego punktu A płaszczyzny a(a,b) wystawić odcinek prostopadły do a o długości 40mm Uk
6 Egzamin wstępny z chemii Poziom rozszerzony► Informacja do zadania 11. i 12. W celu porów nania mo
12 Egzamin wstępny z chemii Pt >ziom rozsze rzon v ► Informacja do zadania 26. i 27. W celu ochro
Segregator2 Strona8 Uwagi Propozycje kart z zadaniami (do wyboru przez nauczyciela) dla poszczególn
Segregator2 Strona!3 2 pkt Zadanie 8. Do roztworu wodnego chlorku glinu wprowadzono lulka kropli fen
DSC03808(1) mmiputni Zadanie: do którego pojemnika wrzucisz pokazane śmieci? - narysuj linie łącząc
DSC74 (2) Zadania do wykonania m określić rodzaj i sposób obróbki poszczególnych powierzchni przedm
DSC93 (2) Zadania do wykonani ichni określić rodzaj i spośob obróbki poszczególnych powiei przedmio

więcej podobnych podstron