055 2

KARTA PRACY NR 4

Rozszerzenie zakresu liczbowego do 100

1 Marta dostała pudełko koralików. Żeby je policzyć, nawlekała na sznurki po 10. Dorysuj brakujące koraliki. Uzupełnij podpisy.

O

1 =jedna sztuka, czyli jedność

>^K3

10 jedności = 1 dziesiątka

—C a X X A a X XX. XX— 1 dziesiątka = 1 • 10 = 10

-OQOOOCXXXX>

~(JQO(JOOQQQQ-

-OXXXXXXXXX>

-oooooooooo

-OOOOOOOOOO

-oooooooooo

ooooo-

-ooooo-

7 dziesiątek =

2 dziesiątki = 2 • 10 = 20

3 dziesiątki =

AA.. .    , .. , A--,y

—OOOOOOOOOO

-oooooooooo

-oooooooooo

4 dziesiątki =..........= -GGOOGGOGGa -OOOOOOOOOO XX X X X X X xxx>

-OOX^:AXAOXXX.X -oooooooooo

5 dziesiątek =.......... -oooooooooo

-oooooooooo

■ .. a aX aXaXXX3 -OOOOOOOOOO

-0000000000

X3000000000

6 dziesiątek =..........

XX3GXXX3GQQX> • ' CX>XXXXX' A XXxxxx -xxxxxxxxxx> -<>000000000 -oooooooooo -gqgkx>xxxxx> -o-

-O-

8 dziesiątek =..........

xxxxxxxxxx>

“0(300000000'

-xxxxxxxxxx> “"C X X X X X XX xx> -xxxxxxxxxx>

XXXXCOXX_XXXX

XXXXXX300XX>

-xx>--------

9 dziesiątek =

XXXXXX30CXX3-

XJ000CXXXX30—

-oooooooooo—

“C X. a X X X X a X XXX

-oooooooooo—

OXX_XlXXXX_XXXX>

XXXXOOXXXXX3Q-

-OXXXXXXX.a a )

_Q-

-O-

10 dziesiątek = 10 • 10 = 100

9