100q30

562

Start

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ"

z dnia 30 kwietnia 2007 r.

w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów I słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia ' września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.

Nr 256, poz. 2572, z póżn. zm.^?’) zarządza się. co naste puje:

Rozdział 1 Przepisy ogólne

§ 1. 1. Rozporządzenie określa warunki i sposób oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szkołach podstawowych, gimnazjach. szkołach ponadgimnazjatnych i dotychczasowych szkołach ponadpodstawowych dla dzieci i młodzieży. w tym szkołach specjalnych, oraz w szkołach

dla dorosłych.

2. Przepisów rozporządzenia nie stosuje się do dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim.

3. Warunki przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz ich formy dla dzieci i młodzieży niepełne sprawnych oraz niedostosowanych społecznie okreś

łają odrębne przepisy.

2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia ---

w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagać edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej

w odrębnych przepisach. i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.

3. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów dane) klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków ucznia określonych w statucie szkoły.

§ 3. V Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się w ramach oceniania we-

wnątrzszkolnego.

2. Ocenianie wewnątnszkoine ma na cełu:

1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacy jnych i jego zachowaniu orai o postęp ach

w tym zakresie;

2) udzielanie uczniów, pomocy w samodzielnym P<»-nowaniu swojego rozwoju^

BJ 3 rtaotoft ot - '^mV- ^::r:V'