100q58

100q58



Studia \ stopnia Wy Wad 18


Tomasz Frołowicz Metodyka WF    ,

Obszary samodzielności uczniów w WF

Wskazania dia nauczyciela Działania ucznia

— w szkole podstawowej

• organizuj i pomagaj w samoocenie sprawności,

• z pomocą nauczy c\e\a dokonuje oceny swojej sprawności,

- w gimnazjum

oczekuj samodzielności    • dokonuje samooceny sprawności,

i rzetelności uczniów w trakcie

samooceny sprawności,    ^ l -

- w szkole ponadgimnazjalnej

•    dokonuje samooceny sprawności,

•    z pomocą nauczyciela planuje \ wykonuje

ćwiczenia w celu poprawy słabszych wyników,    g Hj H I


♦    organizuj samoocenę sprawności,

•    pomagaj w sporządzaniu indywidualnych planów treningowych, kontroluj realizację oraz efekty,


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
P3300647 Studia I stopnia Wykład 1 # 6° ^ ^ & & £ ł/J & & Tomasz Frołowicz Metodyka
P3300645 Studia I stopnia Wykład 1 Tomasz Frołowtcz Metodyka WF Jednak samo gromadzenie doświadczeni
Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia II stopnia Wykład 4
Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia II stopnia Wykład 4Przykładowy plan cyklu lekcji dla piątej klas
Studia II stopnia Wykład 4 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Przykładowy uproszczony roczny plan pracy dl
Studia II stopnia Wykład 4 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Przykładowy plan cyklu lekcji dla drugiej kl
Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia II stopnia Wykład 4 sfo. Rodzaje planów pracy nauczyciela WF:
Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia II stopnia Wykład 4 Kiedy, czego uczyć, czyli związki między
Studia II stopnia Wykład 4 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Szkoła podstawowa: S roczny plan pracy dla m
Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia II stopnia Wykład 4Przykładowy uproszczony roczny plan pracy dla
Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia II stopnia Wykład 4Przykładowy uproszczony roczny plan pracy dla
100q40 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA N
100q44 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA W SZKOLE formy Kiedy

więcej podobnych podstron