100s98
WF
Indywidualizacja oddziaływań
ze względu na subiektywne potrzeby uczniów (ze względu na to. czego chcą uczniowie)
Wykład 20
Odmienne
wartości, zainteresowania, aspiracje, motywy \tp
uczniów
Odmienne:
■ treści zajęć,
■ grupa,
• nauczyciel
np* *
• ćwiczenia do wyboru, ■ zajęcia do wyboru
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
100t00 Metodyka A/F Studia ze Indywidualizacja oddziaływań 29 ędU ^ °b,ektyVJne Potrzeby
2 • stawianie wyżej dobra grupy niż dobra indywiduabiego jednostki. Zwraca uwagę na to, że społeczny
32 33 2 Nasza Babcia Nasza Babcia umie tyle że uwierzyć trudno w to Czego dotknie się na chwilę
Prawo Ziemkiewicza Rząd musi wydawać pieniądze w pierwszej kolejności na to, czego obywatele nie
img080 (6) Homoseksualizm 1 ~>8 na to. czego zechcę, jeśli tego rzeczywiście pragną. Z tego powod
CCF20090422 007 Zróżnicowanie szkół i oddziałów ze względu na wybrane cechy społeczne uczniów Zanim
CCF20090422 019 44 Barbara Murawska Tabela 18 Podział na oddziały ze względu na zmienną długości ucz
19 Nazwy indywidualne i generalne Ze względu na sposób wyodrębniania desygnatów wyróżnia się nazwy
CCF20130119 027 ODDZIAŁYWANIA AKCEPTOWANE, NIEAKCEPTOWANE ODDZIAŁYWANIA ze względu na elementy środo
gfjff jpeg DOWODY NA TO ,ŻE SZKoŁa JEST FILMEM Ul / / Geografia-- Discovery Chanel WF- - Szkoła
Zdjęcie0517 Na drapicznictwo (tzw oddziaływanie troficzne) polegające na tym, że organizmy się
Zdjęcie0551 31R I Zagadnienie (o jest ważne zwłaszcza ze względu na to, że dom ■ nacja człowieka w&n
więcej podobnych podstron