10trudne nietrudne

ZADANIA:

•    Słuchaj uważnie i połóż odpowiedni kartonik przy samogłosce (wypowiadamy dwugłoskowe zestawy: ba, de, ob itd.)

•    Napisz na kartce ten zestaw literowy (dyktujemy).

Jeśli dziecko ma jeszcze trudności z różnicowaniem b - d, przeprowadzimy takie samo ćwiczenie najpierw tylko z b, potem z d. Dopiero po takim przygotowaniu wrócimy do właściwego ćwiczenia.

9. Wyróżniamy sylaby z literami b-d

W ramce są wyeksponowane sylaby ze spółgłoskami b, d, poniżej te układy są wielokrotnie powtórzone.

bo	da	do	ba	bo
do	bo	da	do	ba
do	ba	bo	da	do

ba bo da do

ZADANIA:

•    Odszukaj w zestawie sylaby ba i w ramce wpisz ich liczbę.

•    To samo zrób z sylabami da, bo, do.

•    Podkreśl ba czerwonym kolorem.

•    Podkreśl do zielonym kolorem.

10. Pary wyrazowe z b-d różniące się jedną literą

Przedstawiamy dziecku szyfr literowo-cyfrowy, w którym każdej cyfrze odpowiada określona litera (wśród liter sąb,d). Poniżej w kolumnie pionowej są napisane w rzędach po trzy cyfry.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
b	a	m	0	d	I	r	k	t	y

1 2 9 5 1 3

1 2 6 5 10 3 1 2 7 1 2 8 5 2 6

ZADANIA:

•    Utwórz wyraz, zastępując trzy cyfry odpowiednimi literami, wpisz go obok kolumny cyfrowej.

•    Połącz utworzone wyrazy w cztery pary wyrazowe różniące się jedną literą (bat - bak, dom - dym, dar - bar, bal - dal). Napisz je na kartce.

11. Litery b, d w różnych miejscach w wyrazie

Nadal pracujemy z wyrazami o prostej strukturze.

Cyfry oznaczają miejsce liter b, d w wyrazie.

bar dom torba zabawa obraz drut Wanda obłok balon

kreda woda burak Adam sobota pudło medal

b

12    3    4

d

12    3    4

ZADANIA:

•    Przeczytaj poszczególne wyrazy z literą b, „zafalbankuj” każdą sylabę.

•    Przeczytaj wyrazy z literą b w kolejności jej występowania - na pierwszym, drugim i czwartym miejscu.

•    Napisz te wyrazy pod odpowiednią cyfrą.

17