158,159 2

SPIS TRI

Do Czytelnika...............................

I.    Charakterystyka ćwiczeń or u fonicznych do stosowania w czasie zajęć w grupie przedszkolnej

II.    Ćwiczenia oddechowe......................

1.    Ćwiczenia mobilizujące u/ylaeznir zpsuu cddedławy ......

2.    Oddychanie brztitrzno-pizcponowe .....................

3. lipienie ewtezeń oddechowych k (ucluuiń    n>ję i tułowia ................................................

4.    Ćwiczeni* oćdotiiowe » jednoczesnym wypowiadaniem po-

Żdyncoydi g?o-..k ...................................

5.    Ćwicoeiua oddechowe 'związano t mówienit*” i śpiewaniem ,.

III.    Ćwiczenia fonacyjm*.......................

ł. Ćwiczenia wstępne ...................................

2.    Owicsenia w w/maw uniu *cuooghvvk...................

3.    Łoezfuie nyiruwy ‘amocłowek te. spół$tu-.l:«ni..........

15

25

26 2v

Ćwiczenia logorytmicznc.................. 45

Ćw iezenia techniki mchu.............................. 46

Ćwiczenia metrorytmiesne............. 50

. Motenie tclaitu z elementami ruchowymi i rytmicznymi .... SI

Ćwiczenia kształcące słuch foncmatyczny — 57

. Ćwiczenia w lótfnicnwaniu sUwck opazycyjaycb........... 53

. ćwiczenia analizy i syntezy Błucbomcj.................... 04

Ćwiczenia usprawniające motory kę narządów

«vnych...................................... 77

Ćwiczenia szczęki dolnej.............................. 79

ćwiczenia wsie...................................... ⁸1

Ćwiczenia języka ............ 83

Ćwiczenia podniebienia mieżkieKO...................... 83

i’II. Ćwiczenia artykulacyjne.................. 91

1.    1’odauwnwe wiadomości * zakresu fonetyki artylc.ilocyjrcej ..    01

Cechy tfeack........................................ 02

Prawidła poprawnej wymowy polskiej................... 96

2.    Zabawy uUwaHjęoe prawidłowa wymowę spółgłosek |<0w*w-

jijeych w mowie dzicclra do 3 roku życia.................. ICO

3.    Zabawy ułatwńc-p* powstawanie nowych d!« dzieci epóUrio-

oek................................................. 105

4.    Utrwalanie wymowy ttmegfoacłt....................... 112

5.    Uli welonie prawidłowej wymowy samogtOsCł i spółgłosek

w zestawoeh głosek................................... 115

6.    AutoJtWyzocjo glcc.sl: w w yrssacłl, zdaniach i teksladi......    121

7.    Artykulacyjne rozróżnianie gtuuk opozycyjnych w wyrazach ......................... 127

3. Wykorzystanie utworów literatury dziecięcej w pracy nad yo-

prawną wjuzwh..................................... 153

Zakon (.“zenie ................................... 137

³⁰1 Alfabet foneryczny............................. 143

3₄    Zestaw zabaw do wykorzystania w pracy z dzic-

35    ckicm.......................................... 145

39    Bibliografia.................................... 131

49

40 43

166