6(3) 2
f
Określanie ilości • podstawy
Odnoszące się do przestrzeni: „wewnątrz • na zewnątrz”
Ćwiczenie: pokoloruj zabawkę, która znajduje się wewnątrz szafy. Przyklej papier samoklejący do zabawki, która znajduje się na zewnątrz szafy.
Wskazówka: dziecko przyswoi sobie to określenie, odnoszące się do przestrzeni, dzięki użyciu obręczy psychomotoryki. Zaleca się zastosowanie zabawy, która zwróci i skupi uwagę dzieci. Jedno Twoje klaśnięcie - WSZYSCY NA ZEWNĄTRZ OBRĘCZY; dwa klaśnięcia - WSZYSCY DO WEWNĄTRZ OBRĘCZY.
IUPW* 1
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
zabawy 2520matematyczne0011 Określanie ilości • podstawy Odnoszące się do przestrzeni: „wewnątrz • n
Odnoszące się do przestrzeni: „wewnątrz • na zewnątrz” # • • • # m m m m
7(1) * 9 * 9 na dole”Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na górze O Ui
7(4) Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na górze • na
7 2 Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na górze • na dole” 9 m m m m
ZABAWY MATEMATYCZNE 3 (07) Określanie ilości - podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „lewa • prawa”
43378 zabawy 2520matematyczne0040 Określanie ilości - podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „pośrodk
Określanie ilości - podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „w rzędzie” •
więcej podobnych podstron