92,93

Ah (Cn o o			.....^ ..
K |S
8 J^1 ¥......^ Co - me si	—#-0 pian - t£	-ś i la	bel - la po -
	s-		—fp-----V-
OT * «• fc			—r—i •-jr—

1.    Come si pianta !a beila polenta? La bella polenta si pianta cosi, si pianta cosi, si pianta cosi, pianta la bella polenta cosi.

2.    Come si cresce...?

...si pianta cosi, si cresce cosi, cresce la bella polenta cosi.

3.    Come si fiore...?

4.    Come si taglia...?

5.    Come si miiola...?

6.    Come si cuoce...?

7.    Come si mangia...?

8.    Come si gusta...?

Po polsku zabawa ta nazywa się: „Jak się sadzi piękną kukurydzę?" Odpowiednie ruchy do zwrotek 1-8 to:

1.    sadzenie - wciskamy ziarenka do ziemi;

2.    rośnięcie - wyciągamy ręce powoli do góry;

3.    kwitnięcie - zakreślamy rękoma w powietrzu kontury kwiatu;

4.    cięcie - ręce wykonują ruch cięcia;

5.    mielenie - wykonujemy rękami ruch mielenia;

6.    gotowanie - mieszamy coś;

7.    jedzenie - podnosimy łyżkę do ust;

8.    delektowanie się - głaszczemy się ręką po brzuchu.

Laurencja

v» , -__— * r_&_.____^
	i . 1 JL_^	n
* J?	h i i •

ja - kiż to dzień na spo - tka - nie mi dasz?

M L ~^~~i	-	—1-V-c—r ~	-h-h-N—
			T- J * JT
-	ł ^ *		m w w .

Po - nie - dzia - tek_Ach, że - by to

-JM:-IS-K-:—	| K " .
Fm* > « n		r n
	UJ-JU_U	M--V—

po - nie - dzia - tek już byt i ja ze

swo - ją Lau - ren - cją byt, Lau - ren - cjo ma!_

Wszyscy stoją w kole, trzymają się za ręce, poruszają się w rytm melodii w prawą stronę i śpiewają piosenkę o Laurencji. Gdy tylko podane zostanie imię Laurencji albo też nazwa dnia tygodnia, wszyscy uczestnicy robią przysiad. W każdej zwrotce dodajemy następny

plan - ta co - si,

si,

sl pian - ta co

pian-ta la bel - la po - len - ta co ■ si.

93