[J> Beata Ostrowska [£> Twoja matura - Chemia
b)
Podaj wzory produktów organicznych powstałych w wyniku reakcji tego związku z wodorotlenkiem sodu i amoniakalnym roztworem tlenku srebra -odczynnikiem Tollensa.
zNaOH |
z odczynnikiem Tollensa |
14. Poniżej podano wzory związków chemicznych obecnych w zepsutym pożywieniu
Przewidywać wzory półstrukturalne produktów reakcji związków organicznych z wybranymi odczynnikami.
0-2 p.
o bardzo nieprzyjemnych zapachach.
3-metyloindol
Wyszukiwać w budowie cząsteczek elementy iączące.
,CH3
N-ch3
CH3
trimetyloamina
'N'
I
H
.CK,
kadaweryna
a) Określ wspólny element budowy trzech związków chemicznych.
b) Jaki charakter chemiczny maj ą wszystkie wymienione związki?
c) Z czym będą one reagować: z kwasem solnym czy wodorotlenkiem sodu?
15 . Na podstawie przedstawionych właściwości ustal, jakie to pierwiastki.
a) niepalny gaz stanowiący główny składnik powietrza
b) gaz podtrzymujący palenie, będący składnikiem powietrza
c) substancja stała o barwie żółtej, palna
d) metal w ciekłym stanie skupienia w temperaturze pokojowej
a) _ b) _
c) _ d) _
16. W jaki sposób zmienia się w szeregu homologicznym alkanów:
a) rozpuszczalność w wodzie,
b) stan skupienia,
c) temperatura wrzenia?
a) _
b) _
IV. Reakcje chemiczne i zjawiska fizyczne, właściwości substancji... - Poziom podstawowy
0-1 p. |
rakter ncji owy | |
Przewidywać cha chemiczny substa na podstawie bud cząsteczek. | ||
0-1 p. | ||
Przewidywać właściwości kwasowo--zasadowe substancji chemicznej. | ||
0-1 p. |
Identyfikować substancje chemiczne na podstawie słownego opisu właściwości fizycznych i chemicznych.
0-4 p.
Określać tendencje zmian właściwości fizycznych węglowodorów.
0-3 p.
39
z