dydaktyka
4

•    Pod urokiem książek - tworzymy klasowy program czytania.

•    Mamy pięć minut... (streszczenie).

•    Czy można słuchać krajobrazu? (J. Czechowicz - przez kresy)

•    Dlaczego braciom udało się pokonać smoka? ( baśń O Waligórze i Wyrwidębie)

•    Co nas bawi i śmieszy w powieści ... ?

•    Świat widziany kamerą (o filmie....)

•    W krainie baśni wszystko zdarzyć się może... .

•    Kot w butach - kto to taki? (E. Szęlburg-Zarembina: Baśń o kocie w butach)

® Powieść, ale jaka? ( o Robinsonie Crusoe D. Defoe)

Najczęściej popełniane błędy:

-    ustalenie tematu po zakończeniu lekcji, gdy problem nie był postawiony na jej początku;

-    podawanie w temacie lekcji problemowej treści, do których uczniowie winni dojść drogą samodzielnych działań (np. wiersz x wyrazem śpiewu ziemi); na lekcji prowadzonej metodą problemową temat może być - choć nie musi - zapisany na końcu lekcji; problem będzie sformułowany w tej fazie lekcji, w której wytworzona zostanie sytuacja problemowa; uczeń może być współtwórcą tematu lekcji, jednak ostateczna decyzja zależy od nauczyciela;

-    podawanie haseł z programu nauczania;

-    tematy „nie na temat”;

-    brak precyzji w formułowaniu tematu;

-    podawanie w temacie zbyt wielu przenośni, ozdobników.

*

26