edukacja zdrowotna cz 1
'd^kiod! koUnl^Oifo
pr&LUCKpn <2et*Swist,
CtćyLU ^
£Ćj>2&<iVĄ.
£ OiOti-ĆłfOu*'
l /£. »(..
xf £rijitefXcLc.
' m*c uaM.
/ tcUó/O JC>irOu*t** -/^ '-^ l A ^T1
LOtZĄiią Utoc' & -2ohO*ri£ t*tć*jrte * ‘i/łutecm&Jc* ^
‘Cfćfhif h-j'j Ł
2,ZotW*>t- &»U. pt&t*; 3mcw«4)*'u fllc{<.-Hu.f’^^0 '/>*' <ikut cfarto&Y l-M> (idrc/i-m
'■ ~?'*{'<lU>2<oirK U,i k> kjcua. 40lo(u#!('•My**'"-#**'
.MncrnuMcii. Od^nO^/kiO'' OO/nĄCfa*) /tulili <* fi"
&SlS> t 6L&iG(iHCr>C 'ciO
łi/l &iu'anj ioHOCcutSh^ ,' oX/Ap'r&,p• GCch/cU ?/cuot-,
^ PtjMtotto JdrO/^/ju*.
Ą“ SZZ St&*yqr*
~ Pćfo&t<7‘<L p^fyfać&fbe.
" GC^nOuiL.
P'C^^otuc^^ vt2c/^e -2 Ji^pctei ćy&iit Co? Chóro/z*,,
-promowe
5. TŁiti ^ittOnfa. ~ii<M kuiti^n dc Cu.u^^^coc^ic ^CdrUaMZi ępcftZy&ufho.: '
-*y %«* ™ /
" ti&CCOMf&c do ■/.
" ^S^La. 30’/.
. dO *i ■
0 ■ i'<ud£&Łc.rc itcoOfide. do JOito^c.
- f)fi0MM(U'e. OCUc-eudd/i -t(TrofremOu^ /tn^CtyMsytir) Ui/Mi IVYL Sorrydr AujOiZC t kfdiycli fc mc,i}Wmj ą l^totuf
fy/j^i jrrś"--', -\ ' badf titj v odtąd SieodUcd,
Uoi>m (Ąe iectnoM* &M *&«” , tty""**/"‘
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
skanuj0009 HISTORIA PIELĘGNOWANIA CHOREGO DZIECKA 3. ZAKRES PRZEPROWADZONEJ EDUKACJI ZDROWOTNEJ, a/6. Zadania edukacji zdrowotnej na III i IV etapie edukacyjnym. Rola nauczyciela wychowania fizyskanowanie0015 HISTORIA PIELĘGNOWANIA CHOREGO DZIECKA 3. ZAKRES PRZEPROWADZONEJ EDUKACJI ZDROWOTNEJ.ed zdrowotna cz 2 " 6»rsi/kgu. / Scc&i - k> jf3. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna 30 40 40/1 4. Podstawowa opieka• Analiza działań z zakresu promocji zdrowia, profilaktyki, edukacji zdrowotnejObszar treściowy edukacji zdrowotnej odnosi się do aspektu fizycznego i psychicznego zdrowia dzieckaTannahil wyróżnił trzy modele edukacji zdrowotnejKształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej ■ Promocja zKształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej■ Źródła i zasady finansowaniaEdukacja zdrowotna Poziomy edukacji zdrowotnej: podnoszenie poziomu wiedzy i umiejętności związanychzdrowiaPROMOCJA Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz PRZEWODNIK DLA EDUKATORÓW ZDROWIAi edukacja zdrowotnaEDUKACJA ZDROWOTNA, profilaktyka i promocja zdrowia Wykład 2 Agnieszka Zembroń-Łacny, Anna KasperskaJaki zakres wiedzy medycznej i biologicznej powinna obejmować edukacja zdrowotna? „Wiedza bezMODELE: Podejścia w edukacji zdrowotnej i ich charakterystyka (wg Ewles & Simnett 2003): ■więcej podobnych podstron