emisja glosu

emisja glosu



Ćwiczenia głosek zwartych: t, d, p, b, k, g.

łatwe:

tpa dba tka dga tpe dbe tke dge tpi dbi tki dgi tpo dbo tko dgo tpu dbu tku dgu

niezbyt trudne: pta bda kta gda pte bde kte gde pty bdy kty gdy pto bdo kto gdo ptu bdu ktu gdu

niezbyt trudne: pka bga kpa gba pke bge kpe gbe pki bgi kpi gbi pko bgo kpo gbo pku bgu kpu gbu

Ćwiczenia głosek półotwartych: r, I, ł, m, n, ń, j.

niezbyt trudne: tia pta kia tle ple kle tli pli kii tlo plo kio tlu plu klu niezbyt trudne. dla bla gla dle ble gle dli bli gli dlo blo glo dlu blu glu niezbyt trudne: tma pma kma tme pme kme tmy pmy kmy tmi pmi kmi tnio pmo kmo tmu pmu kmu

Utrwalenie i automatyzacja prawidłowej artykulacji głoski r

Wymawiaj w sposób dźwiekonaśladowczy:

pr pr pr...pm\..; br br br...brrrr...;

tT tr tr...trrr...; dr dr dr... drrrr...;

kr kr kr... krrrr...; gr gr gr...grrr...;

chr chr chr... chrrr...; mr mr mr... mrrrr...;

fr fr fr... frrrr...; wr wr wr... wrrrr;

śr śr śr... śrrr...; źr źr źr... źrrrn

sr sr sr... srrrr...; zr zr zr... zrrrr;

szr szr szr...szrrrr...; żr żr żr żrrrr;

Ćwiczymy artykulacje r u~ połączeniu z samogłoskami:

ra - re - ru - ro - ry - rą- rę;

ar - er - ur - or -yr;

ara - era - uru - oro - yry - orą - erę;

ar - ra. er - re, ur - ru. or - ro, yr - ry. or - rą. er - rę.

r

Ćwiczenia wyrazów wielosyłabowych. Czytaj coraz prędzej:

pery - perypate - perypatetyk

remi - reminis - reminiscencja

legis - legisla - legislatura

mini - minimalis - minimalistyczny

fikacja - syfikacja - intenstfikacja

tydy - nukleotydy - polinukleotydy

zowany - waloryzowany - rewaloryzowany

kosmo - kosmopoli - kosmopolityczny


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Elementy fonetyki praktycznej z emisją głosu Forma zajęć: wykład + ćwiczenia Przedmiot wprowadza w
emisja głosu1 I ^ 4 ■9— WesołoKwiatki bratki sława; Dorota GDiner muzyka: Barbara
Emisja głosu1 VaiqC UcZi^’ókur r lŹL lCUptte$K^C&6? . Aejo.] to
emisja głosu2 STfcji I r 1.    Hej, góreczka taka biała, weźmy więc saneczki! P
Emisja głosu3 ź    tlUnucn^USudZóo ,tfK); - ęptyjbfcuX cdcizOU^-    /
Emisja głosu4 V ^dtoLj do, do bith.t Y.tUibu.-.ę au yhub Kicoyi^e, cll^fekce s>i,<U)t(luće
Emisja głosu6 v v Q/Xl(XlxU/ ■QfjC£®ji#$jo # ęcd lcpCujUjBvb CmptUoOu l<MTG£P. rn& K&bu&
Emisja głosu8 M.= 3.H^ > F. k :s.O
Emisja głosu9 u: med^czn DL <0QTfim«dd: -Otodfno&j mtuWi -    ffn/ofMĄMy
Emisja głosu0 J- 7C nuCM. wnzysttiui.    %aJci#dt€ (pj . oGCuJz&yCa pop^oec mom^
Emisja głosu1 ta, -mOatófi,
Emisja głosu2 Co nie sprzyja rozwojowi mowy? -    zbyt krótkie wędzidełko podjęzykow
emisja głosu •w WesołoH$ee :E£E^E5igg
Emisja głosu
emisja głosu (2) oU> AA-— ^ uWOja^ZJmaa o4 MeAA *    i >    
Emisja głosu5 Li li L Z Cjójoiu0 pcoCouooJk>H<aCjt <zJbUzo^ y^Oto.^d?^ czcotoutzjy

więcej podobnych podstron