Emisja głosu9

u:
med^czn	DL
<0QTfim«dd:

-Otodfno&j mtuWi

-    ffn/ofMĄMy toC

-    KOnfikCĄL ęTKOU^j

'TYli

V/

pedagogiczna

CfotwTOG^Ii i

n

5i0upibj TU^-Wd

«Oltarnio ____________

p>o/aU5>^fót-' J łco'retówV

/WOUAJ ⁰

tó^aTfcot^aWa ₍<mowu u^ĆUzCta ■» u^steci^Ąrrn ś^uciwm i.

—!— ł-

_L

4.^

KOOCCpL |LC Lucjop^^ił

holistyczna

•    urnAj&i lo(ppocU<? -ui

5 O/TKcCbcęC Imo /r\XXoo£f

•    j^snuAjf Cd ^ (Xp&/vOXaj^i wio

—    vibtócvt'0^n4 ^

—    patoMficfayi

—    ^CjW ^    ^ j

•    t^J^/nJjOCC^ ^ ivuOvc't^ ^ bOccdbu h ^ aóz^j dU cCujc^pUn^ .źlljwu^gcAą.

i

ItCbofcp (^ośmej cmooAsj jtob C^ca^/cot^e pixełc£kx^    _L'mf/>7Yrbacjt' „

^■gOtcoWu^ C^ljcf by mujOU ęzo>tGulj, Uj&osnucrYie prrz&c masce zeepocij krtiAY^CrrjuOtJS , U^^uOi^Cudj to ₍ GD Gko0m^ . Cj^ayri/a, mowa otZjnrrbujt.? jCuj (X^ovmte fijćyCWTaj (moinosc —zZJo^j ouZ3

j    [    ^ f    .

; ÓLij ÓZ&ruo _f U^^rCUzOlCóC - fcGbCj ^rflQ^> aOturyufoi

i ay^a..cótcóć - zr&boj 'UOó SLaCLuzmo J

fc) ocywnlk: i,4U€*pvet&^'i (ky bylGi ZEjoCtualc tecp_{ jafc dźu^kf Laydcij'err^ z ?W^^) , cj    p^oaco. %£ ur cLoboZ*#- AjU^t \

ęrtzeo%oza /pwza ,*.j

(jo) atyK-' jfpkj&L. ^pi^f£<^,ę'ruXcauo'e (iCZuJjZujZ. (pcęnOCuwjjcc rrruoiusj opccjStejJ

''Próby jazy kg

^JUe^Ouxb I UdOćuZUeŚe f^OJZa. 0^0 ⁽' fUrM uatmef ■    "

-2.    $ cpo^o&aWe ca /rvOv £xact$ ₍

c£o ••noja "    _t ,

3. *    * Kx/W>ŁwDŁ«/b jj&ytacto tojUłccto uu>t

9. < pT^ec^^CL-ruć    iofdu-^ot^j

5j <db>- nozpToJzeca^ut j^Zjko. {jfyt sceoda-TefoMu^

₍ 6", —^ u/noX€ruit    eto pcCtwM-bo^ruJdZ.

7,    CD pCtude-Hfruóe brataj ffpjteu (w&Jux^

8,    DD uZbUcmtt jź^Ljto. oz kształt 'UjZtaUo.

9,    ^ obd^ucauję uoic ę/puj ctuodjCU- iotcustt

40.    ObUJ^tAsUudC.    ZĄ-bótz

11, <DĆ    OT^S ffy .

\2.(<r p) tuy,p^ctuujx'c pcL'vcKcur

4\