A. Zbiór zakazów obowiązujących członków jednej grupy zawodowej,
B. System nakazów dotyczących przedstawicieli określonej profesji,
C. Zakres odpowiedzialności pracowników jednego zakładu,
#D. Zapisany zespół norm i zasad etyki zawodowej.
A. Eutanazja czynna (aktywna), p B. Uporczywa terapia,
C. Rezygnacja z uporczywej terapii (środki nadzwyczajne, nieproporcjonalne),
D. Eutanazja bierna (pasywna).
A. Deontologię,
B. Etykę która posługuje się normami etycznymi,
C. Zapisany zespół norm i zasad,
• D. Etykę opisową - rodzaj etyki, która bada zjawiska moralnych poglądów i zachowań.
• A. Aktywne wsparcie, spowodowane ważną przyczyną; wypowiadanie się w czyimś imieniu,
B. Odpowiedzialność i rozliczenie z ponoszonej odpowiedzialności,
C. Odwołuje się do porozumienia,
D. Troskliwość i współpraca.
A. Utylitarystyczna koncepcja szczęścia,
0 B. Nauka, która wykorzystując etyczne dociekania w naukach biomedycznych, próbuje wskazać rozwiązanie trudnych problemów moralnych,
C. Doktryna filozoficzna mająca za przedmiot egzystencje człowieka w jej konkretnej realności,
D. Mówi o perfekcjonizmie w zawodzie pielęgniarki.
A. Ochronę nauki,
B. Ochronę społeczeństwa,
• C. Prymat jednostki wobec społeczeństwa, nauki, techniki,
D. Dobro badanej osoby nie musi przeważać nad interesami nauki, wówczas kiedy przeprowadza się eksperyment poznawczy (badawczy).
*A. To jest dobre co nakazane przez społeczeństwo, prawo państwo,
B. To jest dobre co ogranicza wolność osoby,
C. To jest dobre co wykonujemy z poczucia swojego obowiązku, powinności,
D. Utylitarystyczna, pragmatyczna koncepcja użyteczności.
- A. Należy mieć wyraźne zasady moralne i nigdy od nich nie odstępować,
B. Należy mieć pewne zasady moralne, ale nic ma w tym nic złego, kiedy się od nich odstępuje w związku z wymaganiami różnych sytuacji życiowych,
• C. Należy mieć wyraźne zasady moralne, ale w pewnych sytuacjach można od nich odstąpić, byleby
to były sytuacje wyjątkowe,
D. Nie należy wiązać swego postępowania określonymi z góry zasadami moralnymi, ale powinno się w zależności od sytuacji znajdować właściwe sposoby postępowania i zachowania.
3