fiolet 9
PROBLEMOWE
wykład
problemowy
twkład
9
konwersatoryjny klasyczna metoda
w
problemowa
aktywizujące
^metoda
przypadków
♦metoda sytuacyjna
►inscenizacja
■♦jgry dydaktyczne
♦seminarium r
_Jdyskusja dydaktyczna
1_Ł
► symulacyjne
♦■decyzyjne
♦■psychologiczne
film
sztuka teatralna
ekspozycja
pokaz połączony z przeżyciem
► związana
z wykładem
♦ okrągłego stołu -► wielokrotna
► burza mózgów
♦ panelowa -►■ metaplan
użyciem komputera użyciem maszyny dy daktycznej
0 miMir (X* • AOrfw
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
B. Problematyka ćwiczeń konwersatoryjnych Treści merytoryczne Zajęcia organizacyjne - zapoznanie z
Metody nauczania: Wykład informacyjny z elementami konwersatorium Treści merytoryczne przedmiotu: 1
WB.IG-E-GP-112 Metodologia nauk I 3 ECTS Typ zajęć: Wykład - 21 godz., Konwersatorium - 9
Wykład nr 4ad. Psychologia klasycznaPsychologia świadomości Psychologia introspekcyjna Dusza a
Konwersja odwołanie ogłoszenie i wykładnia testamentuKonwersja testamentu Konwersja testamentu -
10. Metody dydaktyczne Wykład - 10 godzin, Konwersatorium - 10 godzin 11. Wymagania
(14) Metody dydaktyczne wykład z prezentacją multimedialną, konwersatorium, ćwiczenia praktyczne w
14. Metody dydaktyczne 45 godzin - wykład (w tym: wykład informacyjny, elementy konwersatoryjne. mat
DSCK0001 OGÓLNA METODYKA NAUCZANIA RUCHU Itymiar godzin: ogółem 45 godzin, w tym wykłady 15 godzin i
WYKŁAD VII A. Elektronika XXw. (klasyczne półprzewodniki - tranzystory i
Metody dydaktyczne ■ wykład informacyjny i problemowy, konwersatoryjny,
fiolet 7 OaneoMtu Dgrtoeui p«*a narzędziowe. ► w ► wykład problemowy +
17. METODY DYDAKTYCZNE: Wykład informacyjny. Wykład problemowy. Wykład konwersatoryjny. Dyskusja
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład informacyjny, wykład problemowy i konwersatoryjny, praca z tekstem
wykład kowersatoryjny METODY NAUCZANIA -PROBLEMOWE WYKŁAD KONWERSATORYJNY Polega on na przeplataniu
więcej podobnych podstron