Image11

Image11



13 trece (trese)

ĆWICZENIE: 1. Dziecko ma klucz. 2. Moja przyjaciółka mieszka we Francji. 3. Szklanka jest pusta. 4. Dom jest duży. 5. Filiżanka jest mała.

ĆWICZENIE KONTROLNE

Ponga las palabras que faltan:

1.    Dziecko bierze klucz / szklankę.

. . nińo....... Ilave.    .. nińo...... vaso.

2.    Dom jest daleko / blisko.

. . casa esta ..... . . casa esta ......

irkicicicicicicic-kicicicicicicickicirkirkicicicicicicicicickicicicięicicicicicicic-kięicicic

LECCION QUINTA (lekcjon kin ta)

Antes del viaje

1    Ahora, estamos en Burgos. (1)

2    Mariana, vamos a Madrid. (2)

3    - <j,Sabes? Ultimamente, me canso mucho.

4    - Deberias trabajar menos.

5    - La vida en la ciudad es demasiado agitada.

6    Antes de ir a Parts, guiero consultar al medico.

PRONUNCIACION (pronunsjasion) antes del viahe. 1 aora estamos en burgos. 2 maniana wamos a madri(d). 3 sabes? ultimamente me kanso muczio. 4 deberijas trabahar menos. 5 la vida en la sjuda es demasjado ahitada. 6 antes de ir a paris kiero konsultar al medico.

3.    Mam przyjaciela / dobry pomysł. Yo tengo . . amigo.

Yo tengo........ idea.

4.    Matka idzie do piekarni.

. . mądre va .    . . panaderia.

5.    Filiżanka jest pełna /pusta.

. . taza ....


.. taza ... .


ROZWIĄZANIE: 1 el - coge una / el - coge un. 2 la - lejos / la -cerca. 3 un / una buena. 4 la - a la. 5 la - esta llena / la - esta vacia.

*************************************************

LEKCJA PIĄTA

Przed podróżą

1    Teraz jesteśmy w Burgos.

2    Jutro jedziemy do Madrytu.

3    - Wiesz? Ostatnio bardzo się męczę.

4    - Powinieneś mniej pracować.

5    - Zycie w mieście jest zbyt nerwowe (niespokojne).

6    Zanim pojadę do Paryża, chcę pójść do (skonsultować) lekarza.

OBJAŚNIENIA:

(1)    Przyimek en służy do określenia lokalizacji w czasie i w przestrzeni: estoy en Burgos: jestem w Burgos.

(2)    Przyimek a oznacza kierunek, cel; vamos a la playa (idziemy na plażę), voy a casa (idę do domu) lub miejsce: hay chica a la puerta (jakaś dziewczyna jest przy drzwiach). W połączeniu z innymi częściami mowy pełni funkcję biernika: quiero \/er a Juan cuanto antes (chcę zobaczyć Jana jak najszybciej), conozco a una chica muy interesante (znam pewną bardzo interesującą dziewczynę); i celownika: doy el libro a mi amigo: (daję tę książkę memu przyjacielowi).

Lección 5


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0085 (46) Podsumowanie Ćwiczenie to ma pomóc uczestnikom w uświadomieniu sobie najważ- -niejsz
img365 (2) O Uwaga: Po realizacji ćwiczenia dziecko może wykonać każdą samogłoskę z plasteliny, aby
img367 # Uwaga: Po wykonaniu ćwiczenia dziecko pomyśli i wypowie na glos wyrazy zawierające „m"
img369 (4) <© Uwaga: Po wykonaniu ćwiczenia dziecko pomyśli i wypowie na glos wyrazy zawierające
skanowanie0019 (51) 13 Instrukcja do ćwiczenia nr 6 (6N)4. Zakres materiału obowiązującego przy zali
„Zimowa olimpiada" - zestaw ćwiczeń Dziecko: < gimnastycznych nr 2. - wykonuje zadania
IMGy91 koordynacji u dziecka, jeżeli nie całkowicie, to przynajmniej częściowo. Może się okazać, że
IMG?06 Testując, obserwując i poddając dziecko terapii wciąż pytaj się siebie: Co wpływa na to, że d

więcej podobnych podstron