img239

A. Jaszczyk. B. Koeluniak. ..Czarodziejski pyłek", czyli metafora i bajka...

Niwelowanie lęków u dzieci w wieku przedszkolnym

Lęk jest to nieprzyjemny niepokój, reakcja na naruszenie integracji osobowości. Może mieć różny charakter i przebieg. Lęk przewlekły występuje wówczas, gdy człowiek nie może sobie poradzić z sytuacją, w której się znalazł, a także gdy w nim samym powstały sprzeczne pragnienia oraz impulsy niezgodne z poczuciem własnej wartości. Nasilenie lęku może być bardzo różne od łagodnego do silnego. Łagodne natężenie lęku przejawia się większą wrażliwością sensoryczną (wzrok, słuch, dotyk, węch), lepszymi możliwościami poznawczymi i przystosowawczymi (uczenie się. rozwiązywanie problemów, przystosowanie się do zmieniających się bodźców), a także zwiększoną aktywnością, co uwidacznia się w chodzeniu, jedzeniu, piciu, słuchaniu, zadawaniu pytań oraz pokonywaniu różnych trudności. Na wzrost lęku wskazują takie objawy, jak: mniejsza wrażliwość sensoryczna, zaburzenia poznawcze i adaptacyjne.

Najczęściej występującym lękiem u dzieci w wieku przedszkolnym, szczególnie w pierwszych dniach ich pobytu w przedszkolu, jest lęk przed rozstaniem z rodzicami. W tej sytuacji przekonywanie dziecka, żc mama wkrótce do niego wróci, że nic się nie wydarzy podczas jej nieobecności, nie jest jednak wystarczającym zabiegiem. Takiemu dziecku najlepiej jest opowiedzieć odpowiednią bajkę, gdyż może ona pomóc w szybszym pokonaniu stresu spowodowanego rozstaniem z bliskimi.

Ponadto małe dzieci boją się również ciemności, dlatego ułożyłyśmy bajki, w których ciemność nic kojarzy się z niczym złym i strasznym. W ten sposób chciałyśmy zadziałać na podświadomość dzieci, u których ten lęk występuje.

Lęk przed rozstaniem z rodzicami

Wprowadzenie bajek niwelujących u dzieci lęk przed rozstaniem z rodzicami powinno uwzględniać:

- umożliwianie rodzicom pobytu z dzieckiem w przedszkolu w ciągu całego dnia:

42