img279(1)

nego kwiatu, kończąc zdanie: ..Stokrotka jest... (jaka)?”, spostrzegają, który kwiat na tablicy nic pasuje do kwiatów wiosennych.

5.    Popatrzcie na znak X. co wam przypomina, co można z niego zrobić, do czego wykorzystać. Dzieci proponują różnorodne rozwiązania (technika „Widzenie inaczej").

6.    Zadanie dla dzieci. Spróbujcie przekształcić X w coś. o czym przed chwilą mówiłyście. Podpisanie prac i zorganizowanie wystawy.

24