IMG84
Napęd X
Ultimę- i: I
Hrtttene-»-ł+l*(time-3}.l+l*(time-ł). tf ft'me-5. S'*(t«ne-4U*itime-4>.
łFfWme-Ji^O,
łHtkn^l 3s2*t* ł 13^2* ('» ^ttme-42}),.
iH»^162*(l^ntir«e-15łU,(ł-l,,łtlme-lS)),0)
; I ,
-:\ • i
>'^||||g§i :kM. :.m
mmm ;j§§i
U,:
i’<stefex>
Napęd*
i gHSH: B|
pi).i-i*{i»wś-nfc 11 ... BaaaEiiS
Odczyt prędkołcl Hniowej dla połączenia przesuwnego (T)
RTR
M£ASURt(.mod«l_LJOINT_Ct2,0,0, Tr»mtettonał_Vetoctty, X_comporM*nt>/C05J • xx> <-MEASURE(.model_l iOłNT_Qi, 0, o, AK_Ay-AawPnojectlon_Aflgles, Z_component))
fiftf
MEASUREj.model^LJOlNT_Q3,0.0, Trarwlational_Velocitv, X_componarrt)/COS< <*X> + MEASURE(-model_lJOINT_Ql, 0,0, AK_Ayjtkł_Projet1>an_Angfe$, Z_eomponem) ♦
Mf A5URE(.model_UOlNT_(ł2,0,0, A*-Ay_Aj_Projectlon_Angłes, Zcomponem))
XX - kąt początkowy ramienia i parą postępową (prowadnicy)
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
IMG51 Ernst Mach this time as a rcgular or ordinarius profcssor.22 By thcn, howcvcr, Einstein had ałd — czas opóźnienia (ang. dełay time) tf — czas opadania (ang. fali time) ta — czas magazynowaU — czas opóźnienia (ang. delay time) tf — czas opadania (ang. fali time) — czas magazynowania (ang.Img84 (2) Baltazar Fontana, Roztropność, kościół p.w. św. Trójcy, kaplica św. Jacku. Kraków 1700IMG84 łójótokowyr in .łojoto k°we zapalenie -‘skóry - ctermatitis seborrhoica E: nie znana dokładniIMG84 ogłoszenie zawierające dane dotyczące bezpieczeństwa i ochrony zdrowia 1.IMG84 Próg bólu • l0 =10 10 nW/cm2 • l0 = 1*10-12 W/m2 thresholIMG84 Potencjał czynnościowy % a) depolaryzacja *IMG84 Elementy kurczliwe2 białka: — aktyna — miozyna —- me maIMG84 7 nanfc, gdyby stała O była prawdziwa. Mamy-: stąd. Ax =P-tx I N 7T~ *x -ff/&/? Przy spraIMG84 K >hhnhii ntrallt li AfMlNlMclMMlI C. ■—r>IM IlIMMM MrtM l> apauryit cfcranieuoIMG84 Każda zdrowa komórka ma w swoim zestawie genów tzw. protoonkogeny, które odgrywają kluczową rIMG84 OBJAŚNIENIA SYMBOLI I ZNAKÓW UŻYTYCH NA PRZEKROJACH M/a-024«0NASYPOWE"W bedomtanyIMG84 124 M. lobotlci. W iro»LC o wychowanie w ukulc - Jak powinna zachować się zIMG!84 ćwiczenie m Q« 21 mĄ4.0 wl ■ 0,25%. -- 0.00025 n* 0,02>5 4:w • 4: 4,5 Wymiary przekroju cUIMG)84 trzebny. — Ten sam, a raczej o wiele prawdziwszy skutek mogło mieć odniesienie się wprost doIMG?84 Kim ma być nauczyciel?Halina Winnicka Łowicz Wzrost roli i znaczenia oświaty w życiu narodu wIMG?84 il > n 7 C■8 %*. ^ =-5-5 aM 9.9 p ts Łe..*-3 t*3- * s w 2 święcej podobnych podstron