IMG 35

,_ci. kontrolo"*"*» niekontrolowana

$22 Obs^cn%*^c^*

_t««rrolow*"» JW P^rowadz°na ^w“P^urc^ o Obstn^J* ^kon.'° _{iak np}. kwestionariusze, schematy. nor_mv ⁿ'n_#r,

im* °*^aMLL_na bez narzędzi systematyzujących. której obserwacji P»"*¹ „obaefwacją żywiołową" Bowiem j J . ^Ic jednak uioZsamia^    _rowadzana swobodnie, w sp_osóh , ^rS,_t'

o«‘ £2 J» » " ^,aicl'^V>' ^{W kaZdym konkreln}yrn p^i. t* prowadząc) £    swobodnego postępowania badaj,,' ^“-N,

‘ff ^mdńak innemu badaczowi powtórzyć tak przeprowadzoną ₀£

sjsss    :°t>

lub skontrolować j^™*¹’. obserwacji niekontrolowanej

5.2.3. Obserwacja jawna i ukryta

ty

■ »n iir

la ff|{

t

N| i cytn

^,S,3tkó

Obserwacja jest ja w na, jeżeli badani wiedzą o tym, że są przedmiotem/ teresowań obsenvatora, chociaż nie są dokładnie poinformowani o cel*¹¹ badań lub ich przedmiocie. Jeżeli jednak ludzie są świadomi tego ^ przedmiotem badań, wówczas ich zachowanie staje się n i ** * •• • — ’    ^s,‘

czv!i nabiera cech sztuczności. Zachowuia sie nn. tnie inL-

pr/euimuicm UtiUdli, wuwwmj *vii wwnunamt Oiaję H I e a U t C n t y _{c 2n}

czyli nabiera cech sztuczności. Zachowują się np. tak, jak im się wyda' powinni si; zachowywać ze względu na ich społeczny status, spodziewane ' ich zdaniem - Życzenia badającego itd. Obserwator może więc wówczas un skać fałszywe dane o zachowaniu badanych, tzn. inne niż zaobserwowali wtedy, gdyby ich zachowanie było autentyczne, czyli po prostu zwyczajne

da„v h¹'⁸⁰'^{abywyel,mmować} Puzyny nieautentycznych zachowań u ba-danych, prowadzi się niekiedy obserwację ukrytą, czyli laka która m,

peszy obserwowanych i pozwala na uchwycenie ich naturalnych zachowań.

*•2.4. Próba systematyzacji

Peter Atteilander j

^ZIJje, żc obserwacja _n ^s‘^{ę nat}^ ^r^nymi rodzajami obserwacji vvska-

P^r^czyniasiędopowstaur^nau ^,Zn* ^powierzchowna i niesystematyczna)

“hterwacji w oparciu o /_n !^{nia 1,pu,}f^cz* ^lóre Iwo rżymy sobie w wyniku lej ^,,lpołez Przechodzimy d»    """ ^,C°^{nc ,>od}cjmując z kolei weryfikację owych

^’ky/ujcnastępnie ><. **^rw,,ci* *ysiematycznej,czyli naukowej. ^M >/r tr,( ka,cgory_/0vv ^xcrwaci^{a n}»ukowa w badaniach socjologicznych

^{dn 1!}**^zn- kontrolowana albo też nieakateg⁰'

„ntk czyli niekontrolowana. Obie mogą _byt

, ograniczonym stopniem uczr.. •    * *

kil" _t*ym każda z nich może być jawna albo ukrytV^W“ i* £Li obserwacji skategoryzowanej jest zebrani, danych „ „k ,

^C w y m; natomiast celem obserwacji nieskateonr* * ^{h char}akter/._e

«•*££* »    • "—i. iS&S-

‘‘""d wwZsze ujęcie porządkuje w poprawny sposób spo jenie „

JZŁ *>

t* schematem:

Obserwacja naiwna

i

Hipotezy

i

Obserwacja systematyczna (lub naukowa)

_i.

wyso-obscrwaio-

Obserwacja skategoryzowana

tr

Obserwacja z wysokim stopniem

uczestnictwa

A

Jawna Ukryta

-1

Obserwacja z ograniczonym stopniem uczestnictwa

A

Jawna Ukryta

Obserwacja

nieskategoryzowana

Obserwacja z wysokim stopniem uczestnictwa

A

Jawna Ukryta

i

Obserwacja z ograniczonym stopniem uczestnictwa

A

Jawna Ukryta

(zebranie danych ilościowych)

(zebranie danych głównie jakościowych)

5.3.

ZALETY OBSERWACJI I TRUDNOŚCI ZWIĄZANE ZE STOSOWANIEM TEJ METODY BADAN

Obserwacja, zwłaszcza uczestnicząca ^um0żla^l^ⁿ^^3^^ okazję do

kontakt z badaną rzeczywistością społeczną, y™ „---.mirry w życiu ba-

wnikliwego poznania badanych zjawisk. Badacz, który    _wamnków

danych ludzi, ma znacznie większe szanse na P⁰²¹¹    _awęl poznania ich

^ycia czy sposobów zachowania w różnych ^sytuaCJ _so^_ie właściwe wady motywacji. Ale pomimo powyższych zalet ma ona, • _wortjestrowawa tego. Jedną / poważniejszych jest brak możliwości /.po    ^ j_e2gjj próbuje stę

co się obserwuje, chyba że prowadzi się o ^scrN _/il0bsefW0wak) wc«*^nia* natomiast odtwarzać po pewnym czasie to, co .

116