metodologia 7

I

I

I

I

I

I

[

I

i

!

1

I

!

[

!

I

Źródło: Opracowanie własne.

Przedstawienie zmiennych wynikających ze sformułowanych powyżej problemów przedstawia poniższa tabela 3.

Tabela 3. Rodzaje zmiennych i ich kategorie.

	ZMIENNA	KATEGORIA ZMIENNE
	1. Występowanie współpracy	- występuje
ZMIENNA GŁÓWNA	szkoły z policją	- nie występuje
	2. Rodzaje relacji występujących	- partycypacja
	pomiędzy nauczycielami a	- akomodacja
	policjantami	-    inercja -    opozycja
	1. Formy współpracy pomiędzy	- indywidualne
	szkołą a policją	- zbiorowe
	2. Okoliczności współpracy	- planowe
	pomiędzy szkołą a policją	-    nieplanowe -    w' sytuacjach konieczności
	3. Częstotliwość współpracy	- wysoka
	pomiędzy szkołą a policją	- średnia
ZMIENNA SZCZEGÓŁOWA		- niska
	4. Poziom współpracy pomiędzy	- wysoki
	szkołą a policją	- średni
		- niski
	5. Czynniki współpracy pomiędzy	- osobowościowe
	szkołą a policją	-    materialne -    społeczne
	1. Pleć	- kobieta
ZM.IENNA NIEZALEŻNA		- mężczyzna
	L Formy współpracy nauczycieli z	- indywidualne
	policjantami	- zbiorowa
ZMIENNA ZALEŻNA	2. Częstotliwość kontaktu	- wysoka
	nauczycieli z policjantami	-    średnia -    rnska

Zmienne są nierozłącznie związane z pojęciem wskaźnika. Termin wskaźnik w „metodologicznym znaczeniu służy do określania pewnej cechy przedmiotu lub zjawiska

j-j:-; gjawgaaaEł KSG    IŁ.SK—^g3B^