moto19

moto19



utmrt* 11/

/ha

i/M

I


Irrw kształcenia    forma

kutaktnia

podnii okolic jamy bmiunej.

Sdiemat badania jamy brzusznej, bóle    wykład

be/ucha tnrwne i somatyczne t ich znaczenie Bóle rzutowane. Dodatkowe chorobjamy brzusznej, co to sa ostre schorzenia jamy brm/nri ? Ostre zapalenie wyrostka robaczkowego. perforacja przewodu połjwn»»t|to. krwawienie.    j.w

nediwnoK przeowdu pokarmowego.

Rzadkae przyczyny OSJB diagnostyka i kumę Rodzig zabiegów openojneh w ostrych schorzeniach JIM} hrrauaq Sooda Milkra-Abotta. nazwy pap zabiegów operacyjnych po polit ■ i kac mmc. odczytywanie i taoratMc au» zabrepów


imló

wykłady dla studentów całego roku


j.w.


J.W.


rany crftc. warpanr fpbatM. wurdfiMf k kota pMtfłaW*


J*    **



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
moto14 Funkcja kształtowania świadomości dla przemy tłu turystycznego Dlatego tei generalnym założe
moto16 i himui^fiiyi.11 pode/au £w(t /rń niu/r to ziuhii* pi uli /u* Oltfójp? tly/uiw <>#ih M
skrypt048 (2) Laboratorium Podstaw Elektrotechniki 1 I P-+ <p--1—    (5.28) ---=11
pid101 17-11HAH MTAA HoA&ptO Te6>e IM V>C%W CM 17-11 Ha^Op Ć)A0 &blLUU&3HUfl
Nr efektu Metoda weryfikacji efektu kształcenia Forma zajęć (jeśli jest
Nr efektu kształcenia Metoda weryfikacji efektu kształcenia Forma zajęć (jeśli jest więcej niż jedna
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Forma
Kierunek studiów Liczba studentów Poziom kształcenia i forma
Efekt kształcenia Forma oceny (podano przykładowe - wpisz
Scan10025 (11) HA-OM V) ■a*0&££ 1* pe^UxopOvlCf CXgoLi^? 1    63 e M
ScannedImage 11 Dzięki nim kształtuje opinie o sobie. Sposób ich odnoszenia do nas staje się naszym
IMGw39 2 Niepełnosprawność słuchowa 2.11. Technologie wspomagające kształcenie 113 IppMBofcnH specja

więcej podobnych podstron