Odpowiedzi do zadań zamkniętych
Nr zadania |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
Odpo wiedź |
D |
B |
C |
C |
A |
D |
A |
B |
A |
D |
A |
A |
C |
C |
B |
D |
A |
B |
C |
D |
C |
Odpowiedzi do zadań otwartych PROPOZYCJE SCHEMATÓW OCENIANIA
Nr zadania |
Kolejne etapy rozwiązania |
Liczba punktów | |
: 2 |
dowód |
2 | |
23 |
Doprowadzenie do postaci iloczynowej; (x - 2){x2 + x +2) = 0 |
1 | |
Podanie odpowiedzi; x = 2 |
1 | ||
24 |
Wyznaczenie dziedziny D = (0,6), wyznaczenie wzoru funkcji określającej pole y = - x2 + 6x |
1 | |
Podanie odpowiedzi: kwadrat o boku x = 3 |
1 | ||
25 |
Równanie prostej AB: y = x + 1 |
1 | |
Równanie symetralnej y =-x + 7 |
1 | ||
26 |
Wyznaczenie różnicy ciągu 2 |
1 | |
Suma dwudziestu wyrazów: 440 |
1 | ||
27 |
Po 1 punkcie za wyznaczenie: b = -8, c = -6 |
2 | |
x2 = |
1 | ||
Współrzędne wierzchołka W (-2,2) |
_1_ | ||
Wykres W (-2,2) A; |
1 | ||
A |
I"'" | ||
28 |
Podanie liczby uczniów w poszczególnych klasach: IVa = 12, IVb = 18, IVc = 30, |
1 | |
Opisanie zdarzenia A oraz podanie P(4) = ^ ^ ^ |
ł | ||
P(4) = ^ |
1 |
15