Komputer.
Maciej Szewczuk
Redaktor Joanna Miecugów
Wanda Popławska
BIBLIOTEKA GŁÓWNA FILM UW w Btałymsloku
Polska Oficyna Wydawnicza „BGW”
Warszawa 1995 r.
Wydanie dziesiąte
Skład i łamanie: Agencja Poligraficzno-Wydawnicza „AMIGO”
Druk i oprawa: Prasowe Zakłady Wrocław, ul. Piotra Skargi 3/5
Graficzne Sp. z o.o.
Zam. 77/95
PRZEDMOWA DO WYDANIA DZIESIĄTEGO ...........................
I. PRZEDMIOT I ZADANIA DYDAKTYKI ...................
% Etymologia, geneza i znaczenie nazwy „dydaktyka”...................
2. Dydaktyka ogólna a dydaktyki szczegółowe....... ..........!........
3. Przedmiot i zadania dydaktyki ........................................
/^OPodstawowe pojęcia dydaktyczne.....................................
5TMetody badań dydaktycznych........................................
Sprawdzian 1 ............................................................
Bibliografia ...........................................................',.
II. SYSTEMY DYDAKTYCZNE ..........................................
^T^^y^k^kaTierba^wska jako teoretyczna podstawa tzw. szkoły tradycyjnej
2. Dydaktyka deweyowska jako podstawa szkoły progresywistycznej.....
3. Dydaktyka współczesna jako teoretyczna podstawa szkoły obecnej.....
Sprawdzian 2 ............................................................
Bibliografia ......................................................‘ ‘ V,‘la
N
0 III. CELE KSZTAŁCENIA wA&¥r.Y4...........................
1. Cele wychowania.....................................
/5) Cele kształcenia ogólnego......................................
/jQrreść i zakres kształcenia ogólnego .....................................
^(5) Próby konkretyzacji celów kształcenia....... ..........................
ft. Związek celów kształcenia z celami wychowania........................
1 Sprawdzian 3 .................................. .........
^ Bibliografia ...............................................................
10 IV. TREŚĆ KSZTAŁCENIA ..........................
1. Wymagania^>poISzn£Tzawodowe i kulturowe......................
2. Wymagania naukowe................. ;................
3. Pedagogiczne teorie doboru treści kształcenia ...............Sg
I Materializm dydaktyczny (encyklopedycyzm)............. . . . . . . . . . . .
Formalizm dydaktyczny...........................* ..............
Utylitaryzm dydaktyczny........................... ......
Teoria problemowo-kompleksowa .......................