1. Przeczytaj głośno wyrazy. Co wspólnego zauważyłeś w nich? Pomaluj jednakowe cząstki w wyrazach. Naucz się pisać te wyrazy. Podkreśl czasowniki czerwoną kredką, przymiotniki zieloną, rzeczowniki niebieską, przysłówki różową.
grzybiarz, grzybobranie, grzybowa, grzeje, grzejnik, grzanki, grzbiet, grzbietowa, grzeczny, grzeczniutko, grzecznościowy, grzecznie, grządka, grzyby grzędai grzebie, grzebień, grzywka, grzywiasty, grzywna, grzmi, grzmoty, grząsko, grzęzną, Grzegorz
2. Odgadnij i wpisz właściwe wyrazy z sylabami grzy-, grzecz-.
zupa (jaka?)_ , telefon (jaki?)-, bawi się (jak?)
3.Uzupełnij odpowiednimi 4. Z rozsypanek wyrazowych ułóż zdania.
formami czasownika. _
_ na ugrzązł Statek mieliźnie.-
(on) _mleko -
(zagrzać) _
"_ wygrzewa w się Kot słońcu. _
(ona) -zupę -
(przygrzad) -
_ wygrzebują Kury ziarno. -
(ono)_łóżko -
(yyygrzad) -
_ zaspie, w ugrzązł Samochód-
(ona)_w piasku -
_(ugrząźć) _
w ugrzązł błocie. Wóz -
5. Mama powiedziała do Andrzeja: "Gdzieś tak ugrzązł?" Spróbuj przeprowadzić dialog.
6. Przez to, że Tadzik nie mógł wygrzebać się na czas... (opowiedz, co mogło się dalej wydarzyć).
28