ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 4 CH H (40)

1- Przeczytaj głośno sylabami, później płynnie podane wyrazy. Znajdź je na liście i podkreśl rzeczowniki niebieską kredką, czasowniki czerwoną, przymiotniki zieloną kredką.

o-hyd-ny, ju-has, czy-hał, bo-ha-ter, wa-ha-ły się, bo-ho-maz, bła-hy, fil-har-mo-nia

2.    Przeczytaj poprawnie podkreślone wyrazy z listy nr 4. Pomaluj żółtą kredką h. i samogłoskę, przed którą występuje.

3.    Przeczytaj kolejne wyrazy z ramek. Staraj się je zapamiętać. Pokoloruj wyrazy w ramkach tak, jak na s.39, a rysunki tak, jak uważasz. Naucz się pisać wyrazy z ramek z pamięci i ze słuchu.

błahy

> mało ważny

bohater

bohaterski

ten, kto odznaczył się niezwykłym czynem, dzielny zuch

filharmonia ->

filharmoniczny

juhas

-» źle namalowany obraz, tandeta, bazgranina

czatował, czaił się, czekał na kogoś w ukryciu, schował się

bohomaz

czyhał

czyhanie

ohydny

rehabilitacja wahały się

budynek, w którym odbywają się koncerty

młodszy pasterz ow1_ec_w_Tatrach _

obrzydliwy,

odrażający

ćwiczenia, zabiegi łucznicze _ ___

były niepewne

4. Z rozsypanki wyrazowej ułóż zdania i napisz je. Potem napisz zdania z pamięci i ze słuchu.

a) orkiestra W filharmoniczna. koncertuje filharmonii dziś słynna b) robaka, tego co ohyda! Połóż za c) zachowała jak się bohaterka. Małgorzata d) zawahała się, chusteczkę, czy chabrową Hanka kupić e) dlatego chodzi Heniek ćwiczenia na rehabilitacyjne, skrzywienie ma kręgosłupa,

40