ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 4 CH H (40)

1.    Przeczytaj głośno sylabami, później płynnie podane wyrazy. Znajdź je na liście i podkreśl rzeczowniki niebieską kredką, czasowniki czerwoną, przymiotniki zieloną kredką.

o-hyd-ny, ju-has, czy-hał, bo-ha-ter, wa-ha-ły się, bo-ho-maz, bła-hy, fil-har-mo-nia

2.    Przeczytaj poprawnie podkreślone wyrazy z listy nr 4. Pomaluj żółtą kredką h i samogłoskę, przed którą występuje.

3.    Przeczytaj kolejne wyrazy z ramek. Staraj się je zapamiętać. Pokoloruj wyrazy w ramkach tak, jak na s.39, a rysunki tak, jak uważasz. Naucz się pisać wyrazy z ramek z pamięci i ze słuchu.

błahy

bohater

bohaterski

> mało ważny		R
ten, kto odznaczył się niezwykłym czynem,
dzielny zuch

bohomaz

filharmonia

filharmoniczny

juhas

-» źle namalowany obraz, tandeta, bazgranina

ohydny

czyhał

czyhanie

czatował, czaił się, czekał na kogoś w ukryciu, schował się

rehabilitacja wahały się

—>

budynek, w którym odbywają się koncerty

młodszy pasterz owiec_w_Tatrach

obrzydliwy,

odrażający

ćwiczenia, zabiegi lecznicze

były niepewne

4. Z rozsypanki wyrazowej ułóż zdania i napisz je. Potem napisz zdania z pamięci i ze słuchu.

a) orkiestra W filharmoniczna. koncertuje filharmonii dziś słynna b) robaka, tego co ohyda! Połóż za c) zachowała jak się bohaterka. Małgorzata d) zawahała się, chusteczkę, czy chabrową Hanka kupić e) dlatego chodzi Heniek ćwiczenia na rehabilitacyjne, skrzywienie ma kręgosłupa,

40