ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 3 RZ Ż (50)

1. Przeczytaj, odgadnij i napisz, jak się nazywam. Podkreśl moją nazwę na liście.

Jestem ssakiem chronionym, nocnym. Mam długie uszy. Moje skrzydła są hez piór. W dzień zasypiam głową w dół. Chowam się na strychach.    _

W wyrazie nietoperz ukryły się inne

(roś lina)

1. W wyrazie nietoperz skreśl pięć początkowych liter. Przeczytaj wyraz, który powstał. Zobacz jak się go pisze. Podkreśl wyraz perz na liście.

2.    Przeczytaj głośno i wyraźnie. Później napisz zdania z pamięci. Sprawdź.

Ogródek

zaperzył się

. Pole

zaperzyło się

•

Perz

ma długie korzenie. Jest trudny do wytępienia. Perz jest również rośliną leczniczą

polny i ogrodowy. Perz

talerz

1.    Przeczytaj, odgadnij i podkreśl na liście.

Jest naczyniem stołowym. Może byó z porcelany, kryształu. Ma okrągły kształt, w środku wgłębiony. Przeznaczony jest do podawania i jedzenia różnych potraw.

2.    Z rozsypanek wyrazowych ułóż zdania. Potem napisz je z pamięci. Podkreśl trudne miejsca w wyrazach.

a) nalała Mamusia zupy. talerz b) zjadła talerz kopiasty Zosia pierogów.

c) zmywa talerze. Ania d) deserowy nałożył talerzyk ciastka. Na Krzyś_

Przeczytaj wyraz pod obrazkiem. Znajdź go na liście i podkreśl. 2. Odczytaj wyrazy z ramek i napisz je z pamięci.

kurz

proc h, brud ■

kurzył

zakurzył

odkurzył I odkurz acz

kurzawa

zawierucha

Zamaluj w wyrazach z ramek powtarzającą