P1180378

PSYCHOLOGIA PENITENCJARNO-SĄDOWA,ROZDZIAŁ II- M.CIOSEK

PROCES SOCJALIZACJI I JEGO ZABURZENIA.

1. GENEZA ZACHOWAŃ ASPOŁECZNYCH.

Proces socjalizacji może być zaburzony przez negatywne oddziaływanie środowiska, bez którego człowiek nie może funkcjonować. Inne stanowisko mówi, że człowiek jest z natury egoistyczny i zachowania aspołeczne są wyrazem jego dążenia do spełniania własnych życzeń Prospołeczność wykształca się dopiero w procesie socjalizacji. Trzecia teza mówi o odpowiednim uczeniu się na zasadzie nagród i kar, które warunkują zachowania.

2. ŚRODOWISKO SPOŁECZNE CZŁOWIEKA.

Środowisko jest nierozerwalnie związane z życiem i funkjonowaniem człowieka, przynależność do grupy zaspakaja nasze potrzeby, buduje poczucie własnej wartości. Zaburzenia na tym obszarze odbijają się na całym procesie kształtowania osobowości Grupy charakteryzują się swoimi normami, wzajemymi zależnościami, kontaktami, wspólnym celem i wartościami, a spełnianie tych zależności jest istotnym etapem socjalizacji W ramach grupy pojawiają się różne sytuacja kształtujące - osobowość i opinie ną własny temat.

sytuacja zależności- pojawia się na samym początku socjalizacji, przejawia się np. w płaczu, który ma sprawdzić, jak rodzice reagują na nasze potrzeby, spełnia potrzebę zależności, wiąże się z poczuciem bezpieczeństwa; czasem dziecko sprawia

wrażenie bezradnego, i słabego aby pozostać w takiejh sytuacji i nie dopuścić do odtrącenia

sytuacia osiągania sukcesu- sukcesem jest np. nauka chodzenia, trening czystości, po osiągnięcia w dorosłym życiu Pragnienie osiągnięć może być warunkowane wychowaniem dziecka w sposób sugerujący mu, ze musi być najlepsze aby zasłużyć na miłość, przejawia się w potrzebie kontroli i prezentacji zdolności, może być warunkowana też nadmierna surowością.

3. SOCJALIZACJA I ELEMENTY JEJ PROCESU.

DEFINICJE:

O ORIENTACJI ANTROPOLOGICZNEJ; wrastanie w kulturę, proces przekazu, poznawanie i przyjmowanie przez jednostkę kultury społecznego zachowania sie w danym społeczeństwie.

O ORIENTACJI SOCJOLOGICZNEJ względna trwałość porządku społecznego.

O ORIENTACJI PEDAGOGICZNO-MORALNEJ: wartości jakie społeczeństwo pragnie przekazać kolejnemu pokoleniu, uspołecznienie. PSYCHOLOGICZNE UJĘCIE SOCJALIZACJI: proces internalizacji wartości i norm, kształtowania pozywtynych cech, struktur poznawczych, moralnych, gromadzenie doświadczenia społecznego, wiedza o społeczeńswtwie ELEMENTY PROCESU SOCJALIZACJI: socjalizaja jest elementem rozwoju osobniczego, dojrzałości, umożliwia życie w społeczeństwie, kluczowa rola tkwi w kontaktach ze środowiskiem rówieśniczym.

NORMY-element wiedz społecznej człowieka, przyjmowanie zasad funkcjonowania w danej społeczności, przekazywane nie zawsze w sposób

świadomy.

POSTAWY-organizacja wewnętrzna składająca się z komponentów emocjonalnych, poznawczych i behawioralnych, określa stosunek do zjawisk

obiektów. Są oporne na zmiany.    - ‘Ji . y

MECHNIZMY SOCJALIZACJI: dojrzewania społecznego, funkcjonowania,

nadzenia doświadczeń:

■ nacisku zewnętrznego- dopasowanie zachowania i i odczuwania jednostki do ogólnoobecnego w grupie nurtu, opiera się na karze nagrodzie ( wykluczeniu lub akceptacji społecznej);