Pielęgniarstwo europejskie test (3)

reiEOMARSIWOEUROPEJSKI test 20 * Ę

Earopejsica grapa pielęgniarek badaczy WENR powstała w: a.1976

ft&lWt - a£>/M W77 41*75

2. E- fcacaćng w kształcenia pielęgniarek to:

i flona gjfMa ■«>■»> umożliwiająca    w dowolnym miejscu. Czasie i tflnpig

b- wwaatńe aa odfc^ofó caraszanfe przez Internet ittfc

3. Bózwtij krytycznego refleksyjnego myślenia pielęgniarek w działalności praktycznej, badawczej i tdnkacyjoej uznała: a. Kfiaiaja eoBopgdEB

(^AacezykaijiraHaroóowa liga Pielęgniarstwa t lC^n'1'n gąŁPielĘauiżśtwa

Ł»*b

4 iC-ajowa rada akredytacyjna szkolnictwa medycznego (KRASZM) powstała na podstawie: ^SjsŁ Só B3tzwy z <fc 5-07,1996 o zawodach pielęgniarki i położnej zda 12.10 2001 9.MI Tb fiu; z do 5.071996 o zawodach pielęgniarki i położnej z dn 12102001 c.rnzpaan zdrowia zda2O02 iktt

5.    Zadane* KBASzMjeac

a.    ocena pełnienia przez aczclnie standardów kształcenia pielęgniarek i położnych

b.    bieżąca ocena spełnienia standardów - monitoring

l sntrgacaie z wnmkiem do min zdrowia o wydanie lub cofnięcie akredytacji

6.    Wg projckm Ttanrag fiata kompetencji zawodowych pielęgniarek i położnych obejmuje: a. kompetancje poznawcze, interpersonalne i kierownicze

b kurapewacjczwiągaoe z wartoiriami i rolą piel&marld oraz dotyczące praktyk

nesegritanfcick i podejmowania klinicznych decyzji fcjoóśe odpowiedzi aą prawidłowe i żadna z odpowiedzi nie jea prawidłowa

7.    Główną ideą DHrtaragi Bolofekig jest

a rozwój badad oazowych i wdrażanie ich wyników do praktyki pielęgniarskiej b-segabcya prawna zawodu

Łroracowame standardów postępowania pielęgniarskiego

^ffiannonćzacjt sysłenai kształcenia w celu zapewnienia porównywalnego poziomu naMkaąi abaoiweatiw