IM. Testy mocy charakteryzuje
[ ] znacznie zróżnicowany poziom zadań testowych [ znacznie ograniczony czas rozwiązywania zadań testowych M odwoływanie się do kryterium jako podstawy interpretacji wyników testowych
[ ) odwoływanie się do grupy odniesienia jako podstawy interpretacji wyników testowycłi
P2. Cztery osoby byty testowane jako część większej grupy (iV = 300) osób, która miała normalny rozkład wyników testowycłi. Wyniki standardowe tych osób są następujące: Anna otrzymała z = l ,00; Małgorzata otrzymała z = -0,65; Tomasz otrzymał z = -1,55; Michał otrzymał z = -1,00. W przybliżeniu, jaki procent całej grupy osób badanych otrzymał wynik wyższy od wyniku Anny?
[ ] 0%
[ ] 4%
r i oo/
P3. Normalizacja wyników testowych
[ J nie zmienia formy rozkładu wyników ( ] zmienia formę rozkładu wyników (^<J wymaga informacji o grupie normatywnej [ ] polega na linowej transformacji wyników
P4. Którą metodę stosujemy w badaniu trafności kryterialnej?
( ] analizę wariancji
[ ] analizę czynnikową
[ ] analizę macierzy wielu cech-wielu metod (MTMM)
analizę korelacji
P5. „Kurczenie trafności” jest nieuchronnym wynikiem
[ ] wielokrotnego stosowania tego samego testu [ ] walidacji krzyżowej
[ ] stosowania testu o niskiej rzetelności [ ] stosowania kryterium o niskiej rzetelności
P6. Standardowy błąd pomiaru (SEM) posiada bezpośredni wpływ na [ ] poziom rzetelności testu
[ ] poziom trafności testu
precyzję szacunków wyniku prawdziwego [ ] precyzję szacunków współczynnika uniwersalizacji
P7. Które założenie klasycznej teorii testu jest rozluźnione w teorii uniwersalizacji? [ ] założenie normalności rozkładu błędu pomiarowego [ ] założenie równoległości testów [ J założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego
[ ] założenie niezależności
P8. Krzywa charakterystyczna pozycji testowej (ICC) określa prawdopodobieństwo poprawnej odpowiedzi na pozycję testowąjako funkcję
[ | poziomu mierzonej cech latentnej
[ ] liczby pozycji testowych zawartych w teście
[ ] liczby wymiarów przestrzeni latentnej
stronniczości pozycji testowej
j
. i