Scenariusz obserwacji ranka

OWMGI WŁASNE O PRZEBIEGU ZAJĘĆ:

Scenariusz obserwacji ranka ( nie dotyczy słuchaczy EPI i ZEW)

DATA: ....................................................

PROWADZĄCY: .......................................

GRUPA:..............................................

TEMATYKA PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W RANKU:

1.    PRACA Z CAŁĄ GRUPĄ: .....................................

2.    PRACA INDYWIDUALNA: ....................

3.    PRACA W MAŁYCH ZESPOŁACH ........................

CELE OGÓLNE:

CELE OPERACYJNE:................

LITERATURA:

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

2. Dla słuchaczy :

Edukacja plastyczna i zintegrowana edukacja wczesnoszkolna Edukacja muzyczna i edukacja przedszkolna

Scenariusz obserwacji lekcji muzyki/ plastyki/ sztuki

DATA:.............................................

PLACÓWKA..........................................................

PROWADZĄCY:..................................................

KLASA/GRUPA:...................................................

RODZAJ ZAJĘĆ:..................................................

LICZBA GODZIN PRZEZNACZONYCH NA REALIZACJĘ:

TEMAT ZAJĘĆ:...........................................................................................................

TREŚCI PROGRAMOWE Z ZAKRESU EDUKACJI MUZYCZNEJ/PLASTYCZNEJ:

CEL GŁÓWNY...........

CELE OPERACYJNE:

MATERIAŁ MUZYCZNY:

-    DO SŁUCHANIA (Z PODANYM MINUTAŻEM).............................................................................

-    DOTYCZĄCY EKSPRESJI ODTWÓRCZEJ:.............................................................................

METODY:..................................................................................................

FORMY ORGANIZACYJNE: ......................................................................................

FORMY AKTYWNOŚCI MUZYCZNEJ: (śpiew, gra na instrumentach, ruch z muzyką, tworzenie, słuchanie muzyki). ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

LITERATURA: .....................................................................................

INNE. (instrumenty, karty pracy itp)

PRZEBIEG LEKCJI/ZAJĘĆ:

TOK LEKCJI

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE

CZAS ( MIN.)

UWAGI