skanuj0031 3

- dokładność przestrzenna

i - - znueniMść warunków i sytuacji wykonania czynności ruchowej

4

Można wyznaczyć 3 poziomy wymogów koordynacyjnych. Raczek. Mynarski wyodrębnili 4.

I poziom: charakteryzują zdolności do sterowania i regulacji przestrzenną dokładnością prostych, znanych i kierowanych czynności ruchowych wykorzystywanych w standardowych warunkach bez ograniczenia czasowego i przy zapewnieniu ciągłości sprzężenia zwrotnego (dokładność); zdolność do precyzyjnej regulacji ruchu.

U poziom: charaktery zi\ją zdolności do sterowania i regulacji przestrzenną dokładnością krótkotrwałych i szybkich czynności ruchowych w standardowych warunkach (dokładność + szybkość); zdolność do koordynacji w ograniczonym czasie

Ul poziom: charakteryzują zdolności do dokładnego i powolnego sterowania i regulacji przebiegu nieznanych czynności ruchowych w zmiennych warunkach (dokładność + zmienność)

IV poziom: zdolność do precyzyjnego sterowania i regulacji nieznanych, szybkich czynności w zmiennych warunkach i sytuacjach (dokładność, szybkość, zmienność); zdolność do adekwatnego dostosowania i przestawienia motorycznego.

Koordynacyjne (informacyjne) zdolności motoryczne (KZM) - zintegrowane właściwości psychomotoryczne zdeterminowane w dominujący sposób funkcjami OUN względnie utrwalone i uogólnione formy przebiegu psychofizycznych procesów regulacji ruchowej; odzwierciedląją złożone stosunki zachodzące pomiędzy procesami neuro - psychicznymi, umożliwiającymi skuteczne sterowanie i regulację ruchowych czynności człowieka

KZM określają zróżnicowane operacje informacyjne (perccpcyjnc, mnemonieżne, kognityczne, efektoryczne) oraz formy przebiegu procesów sterujących i regulujących te operacje (prędkość, precyzja, iabilność, ekonomiczność Ud.)

Klasyfikacja zdolności koordynacyjnych i ich powiązania strukturalne.

zdolność sterowania ruchem (nicby powtarzane w typowej sytuacji)

•) zdolność sprzężenia ruchów / s, zdolność różnicowania ruchów . „zdolność równowagi ' / zdolność orientacji

zdolność adaptacji /notorycznej (imienne warunki)

1

zdolność rytmizacji ruchów zdolność reakcji zdolność dostosowania

V

zdolność uczenia się ruchu

Inny podział:

I) różnicowanie kinestetycznc 2} równowaga ruchów

3)    szybkość reakcji

4)    dostosowanie i przestawienie motoryczne

5)    orientacja czasowo - przestrzenna

6)    sprzężenie mchów

7)    rytmizacja mchów o) częstotliwość mchów